• 2023.06.20
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教局推初中AI教材 盼下學年設單元 內容包括ChatGPT 提留意抄襲誠信擔憂

[2023.06.20] 發表
香港聖公會何明華會督中學的學生以AI電動車模型作為學習工具。校方持續更新電腦科教學內容,數年前已將AI內容納入初中課程。(學校提供)

【明報專訊】教育局昨日推出初中人工智能(AI)課程教材,稱期望所有公帑學校盡快規劃,2023/24學年(下學年)在「資訊和通訊科技」範疇推行10至14小時的AI課程單元。生成式AI ChatGPT(聊天機械人)興起,相關內容獲納入單元,稱ChatGPT可成為有價值的教育工具,包括可協助學生完成寫作功課,但要留意存抄襲和學術誠信的擔憂,需做更多研究解決這些倫理問題。

教育局昨日向學校發通函,推出「高小增潤編程教育課程單元」(見另稿)及「初中人工智能課程單元」(下稱初中AI單元),稱課程單元建基於「賽馬會運算思維教育」計劃和「中大賽馬會『智』為未來計劃」成果改編,已向課程發展議會科技教育委員會蒐集意見及獲支持。

涵基礎倫理等課題 引學生思考應用道德

「初中AI單元」涵蓋AI基礎、倫理、電腦視覺、電腦語音和語言、虛擬實境、機械人、社會影響和未來工作等課題(見圖)。單元引言提及,學生在教師引導下,可更深入思考AI技術與應用之間的道德考量,成為具道德操守的科技使用者;亦可引發學生對創新科技的興趣及提升能力,善用AI造福社會及世界。

昨日發布的初中AI單元教材屬教師版,共有3冊,分別佔6至8節課時(每節35分鐘),學生版、工作紙及簡報等待公布。第三冊有課節以「AI與未來工作」為主題,介紹及建議試用生成式AI,如在ChatGPT相關網站(如www.poe.com)輸入請求如撰寫一封求職信,評價信件質素、是否正確;教材又列舉AI在銀行和金融業、醫療保健、零售和市場營銷等行業的應用,反思優劣。在「AI的社會影響」主題的課節,提及在教育中應用ChatGPT有潛在好處,但人們亦擔憂AI生成內容的質量、準確和一致性,稱AI生成內容可能不準確或不合理,也可能重複無根據的觀念和存成見。

校長:將AI納入課程做法合適

香港聖公會何明華會督中學屬中大賽馬會「智」為未來計劃的先導學校,校長金偉明稱,數年前已將AI內容納入初中課程,現行做法已達局方要求,認為將計劃調節並推展至全港學校的做法合適。

金偉明稱,每年都會檢視及更新電腦科內容,以緊貼科技趨勢,如會教元宇宙、非同質化代幣(NFT),亦已加入ChatGPT課題,稱教學主要從素養角度出發,教學生小心應用,留意內容真確、版權及私隱問題。他稱,學校沒禁止學生用ChatGPT,建議他們可參考內容、以此擴闊思維空間,但已向學生解說清楚,直接取內容會被視為「抄功課」。

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