卷二練筆：「我」如何醒悟道理？
【明報專訊】一般談記敘文章佈局，相信都會談到「起、承、轉、合」，這也是不少文憑試題目的要求。處理文章由「轉」至「合」的部分至為重要，當人物矛盾或衝突發生後，如何安排一個轉折，令自己最終「醒悟」過來，明白道理呢？以下介紹一些常用的醒悟原因。
1. 一葉障目，不見泰山
(被一片樹葉遮住眼睛，無法看見眼前高聳的泰山。)
我們被局部的現象所迷惑，或是先入為主，以致未能認清事實，經歷事情之後(文章內容)，終於察覺到事情的真相。
■示例
聽着倫敦的冷雨，想起從前身邊不少同學負笈求學，在網上分享他們多姿多彩的生活，那時真羨慕他們能夠離開香港。離開父母的束縛，認識新的朋友，活得自由自在，享受屬於自己的生活。【一葉障目】誰不知，自己不遠千里，終於來到夢寐以求的異地讀書，卻總是感到寂寞非常。在寒冬之際，飯後喝一碗熱騰騰的番茄薯仔湯，和妹妹爭吵誰先洗澡；和辯論隊的隊友通宵備賽，比賽後去吃火鍋慶功，或是輸了一場比賽相擁痛哭一場，當時只道是尋常。原來獨在異鄉生活不一定是自由，也可以是寂寞。【不見泰山】
2. 執著與放下
原本執著於某種想法，當明白了原來可以有另一個角度切入，便醒悟到自己不必太過執著。
■示例
夕陽染紅了七樓教員室玻璃窗，唐老師還保存着昔日我寫給他的感謝信，正墊在他書桌玻璃的底下。他看到我盯着那些小卡片，有些不好意思地笑說：「凡走過必留下痕迹，你昔日感謝的話，依然鼓勵着我繼續照顧好下一屆的學生。」【外在人物說話觸發內心獨白】對呢，回到母校，我執著於要尋回昔日的足迹，但學校搬遷了，校工根叔已經退休，老師也換了許多新面孔，我只想到昔日和好友在籃球場上熱血激鬥的情景，在課室被老師強迫寫二千字綜合，一個個高呼「手要斷了」的情景，也將在我的回憶中漸漸消逝吧？【執著】我怎麼沒想到，誰不是時間的過客呢？如果世間真有永遠一事，豈不是把一句話落地生根，留在他人的心田之上？【放下】
3. 今不如昔
回憶從前自己的好，醒悟到現在自己的想法有問題。
■示例
我輕撫着昔日自己聽別人譜曲時寫下的筆記，還有自己作曲的樂譜，那一張張的紙，盛載的是晚晚苦思，夜夜被媽媽責罵不務正業，於是關上房燈，偷借窗外街燈寫字的時光。那時的筆迹那麼稚嫩，譜的曲也成為和好友茶餘飯後自嘲的話題，但當中卻是飽含着少年人對音樂的熱情。【昔】可是，如今我已不會用紙筆作曲了，我漸漸覺得這個社會容不下音樂創作，我放下了熱情，只想着怎樣才可以令學生明白遊戲規則，勝出這場音樂比賽，但卻忘了，比賽的結果固然重要，但是，真正有分量的是自己曾經為了自己心中所悅，奮力拚搏。【今】
■胡詠怡
(香港中文大學中國語言及文學系畢業，現職中學中文教師。尤好文字之美，亦慕夫子韋編三絕之勤。)
文：胡詠怡
[語文同樂 第515期]
