投稿園地：車站
【明報專訊】文：蕭心悅(香港神託會培基書院，中六)
我穿上一身整齊的校服，下午的陽光把頭髮照得啡黃，光線下的車站格外閃耀，像散發光芒，迎接我，引領我，走上人生其中一段難忘的旅程。你以一種我從未見過的方式跟我招手，似是愉快，又像是不捨。畢竟，你也是伴着我長大的重要一員，陪伴我六個寒暑。今天過後，我便要與你告別。
我站在車站下，整理着熨得筆直的校服──這麼重要的日子，外表一定要端莊。查看手機程式，還有十分鐘，巴士才到站，我只好放空一下，安撫自己五味雜陳的心情。
六年了，這樣就六年了。從前總不明白大人所說的「光陰似箭」，原來只是我未長大而已。車站呢？你每天面對那麼多人，你明白人世間的道理嗎？看着你一天比一天殘舊，身上佈滿歲月的傷痕，你努力為人遮風擋雨，卻被無視，真想為你塗上新的油漆，醫治你身上的傷。
可是，車站，你會記得我嗎？我是每天七時正，束着馬尾、穿著校服的那個女孩！我是不同的，這六年裏，不經意地就和你建立了感情，可我離開後，你還會像如今一樣跟我熱情招手嗎？
還記得六年多前九月的第一天，也就是我倆第一次見面。那天，我懷着緊張的心情、踏着不安的腳步在你面前停下，等待着前往那未知的世界。而你，就這樣一動不動的站在那兒，像一個嚴肅的老公公，卻給了我一份安定的感覺。你開啟了我的中學生涯。
有一次，我站在你面前，等待着、等待着，七時三十分了，仍然沒有巴士到來，這樣子我是會遲到的！我太過焦急，生氣地責罵你的巴士到達時間顯示器不準確，你聽到了嗎？我不是故意的，對不起。你總是體諒我沒有帶雨傘而為我擋雨，我卻沒有體諒你年紀老邁，工作辛勞，望你能原諒我年少無知……
巴士到站了，我再次整理儀容服飾，問你：「我看上去整齊嗎？」你未及答覆，我已經被擠上車去。巴士關門了，我慢慢離你而去，透過窗子看着你，身邊空無一人的你是多麼寂寞啊！陽光映照，更把你的滄桑表露無遺。
車子在走那一段我最熟悉的路，這是最後一次了。下車後，我在校門前遇上參與畢業典禮的同學。我們相視而笑，笑中，卻帶點苦澀；苦澀中，我嘗到離別的味道。
我畢業了！你知道嗎？你一生中要遇上數之不盡的過客，對不起，請容許我只能成為其中之一，我不能一生只停留在一個車站，我要不斷進發，往下一個、再下一個車站走，像一輛巴士，駛到不同的地方。
但，我仍想感謝你。
謝謝你，在雨中保護我。
謝謝你，在我上車前給我一個休息的地方。
謝謝你，六年來聆聽我不少的秘密，安撫我那不安的心靈。
謝謝你，出現在我的中學生涯。
雖然我要繼續向前走，為生命探索更多，但我知道，只要有一天我回首，你仍舊會站在那馬路和公園中央，讓我回味往事。
你恍如我中學時期──那段青春日子的代言人，一旦提及我的中學生活，也必定會想起伴我走過困難、拭去淚水的你，無奈生活不讓我們停下來，是時候要告別了。
再見了，車站。
再見了，我的青春。
【文章經編輯修改】
■啟導站
以「你」描寫 親切緊密
此文是以訴說的聲音寫成的，而訴說的對象就是文中的「你」——車站。這種寫法有助直接、充分地表現感情，刻劃訴說者和對象之間的關係，給人親切的感覺。正如文中所說：「你也是伴着我長大的重要一員」、「我便要與你告別」，便比「它也是伴着我長大的重要一員」、「我便要與它告別」顯得關係更密切、感覺更親切了。
文中用最後一次上中學作為線索，所以這個告別情景更為重要：「這麼重要的日子，外表一定要端莊」。文中記下了兩件與車站的往事，包括第一天上學「不經意地就和你建立了感情」，以及一次的遲到。這兩件事不但寫出車站和「我」的故事，也間接寫出「我」的成長。車站的體諒、為「我」遮風擋雨的付出，都是叫人感動的地方。
「我」終於長大了，明白到過去的年少無知，認識到車站的蒼老，體會到光陰似箭，嘗到離別的味道，這是文中又一層感動的來源。不過有一個盲點，作者應該寫學校外的車站，而不是出發的車站，因為「我」還會回家重遇那個車站嘛，但如果是學校外的車站，一旦畢業就真的可能不再相見了。
最後幾段用短句來寫，強調車站在「我」生命中的分量。可是包括「聆聽我不少的秘密」、「青春日子的代言人」、「拭去淚水」等都欠缺上文支撐，突然跳出來的抒情因為未有承托，力量不足，在感動讀者方面未免要打折扣。
■文評人
梁偉洛，筆名可洛。
喜歡寫小說和詩，喜歡夏天和海，喜歡睡覺和貓。現為寫作班導師。著有小說《女媧之門》系列、《末日絮語》、《鯨魚之城》、《小說面書》、《陸行鳥森林》、詩集《幻聽樹》等。
整理：陳綺雯
圖：資料圖片
[語文同樂 第373期]
