生活關鍵詞：激嬲學生的理由
【明報專訊】比起「女友」，「學生」理應沒那麼容易被觸怒，但言者無心，聽者有意，一些批評或說話，有時會令人暗暗生氣、不滿。經過非官方正式統計，發現測考前後是得罪學生的「高峰期」。以下精選8個學生聽過最能激嬲他們的說話，不管你是教師抑或學生，都隨時會衝口而出。下次想「知無不言，言無不盡」，還是要先想清想楚。
◆劉珀豪(東華三院馮黃鳳亭中學，中五)
(1)老師以為拿學生與別人比較，可以激勵我們奮發向上，更有學習目標和動力，但「比較」只會令學生感到不悅。他們常問為什麼別的班(學生)考得那麼好，我們卻不努力一點，其實我們明明也有努力。只是每個學生的資質都不一樣，不應該輕易拿來比較。
◆高浩輝(聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學，中五)
(2)聽到這句話的時候，我先呆了三秒，然後才開始生氣。初中的綜合科學堂需要接觸實驗室的儀器，我那一組的儀器卻不靈光，看見自己落後已是很焦急。明白老師需要照顧全班同學，忙不過來，但沒料到他居然把責任推到我身上，怪我沒有早說。
◆Joe(順利天主教中學，中五)
(3)(補習社)老師經常說我們是「豬兜」，聽上去有點可愛，但這是「人身攻擊」。學生遇上不懂的問題已經很沮喪，請教老師說不定也已鼓起很大勇氣，耐心解答應該會較為妥當。所謂「言者無心，聽者有意」，就算是笑笑口地說這句話，也可能會傷害學生。
◆陳思維(順德聯誼總會胡兆熾中學， 中六)
(4)有很多出色的校友，值得我們學習，老師因此常常把師兄師姐掛在口邊，要我們仿效。這樣我們都不太喜歡，而且會增添壓力。學長固然有值得學習的地方，但我相信他們的學習模式、答題要求與我們現在的有差別，老師直接拿來比較，對我們很不公平。
◆Wendy(中二)
(5)同學很喜歡取笑別人的樣貌和身材，對於我們這些被「攻擊」的同學來說，真的是內心在淌血。班上同學愛說我肥，還干涉我吃多少東西，叫我「唔好食咁多啦」。我明白同學只是開玩笑，非惡意攻擊，不過我卻變得沒有自信，甚至陷入低潮。容忍是有限度的，再繼續這樣說下去，遲早有一天我會爆發！
◆羅彩紅(順利天主教中學，中五)
(6)數學科是我的弱項，每次考試都要提前一星期努力溫習 ，成績卻總是不如人意。這已經很氣餒了 ，同學這句話簡直就是火上加油。羨慕同學可以「打天才波」，但其實該低調點。
◆Yumi(聖嘉勒女書院，中六)
(7)成績的「好」與「差」，人人定義不同，「學霸」總是覺得自己不夠好，我則覺得有進步就稱得上「好」。「學霸」精益求精是沒有問題的，但也要顧及別人的感受。根本不用說自己考得差，更加不要在比他低分的人面前說，這樣叫人情何以堪。
◆劉嘉華(香港管理專業協會羅桂祥中學，中五)
(8)考試前夕，課室內的學習氣氛漸漸變得凝重，身邊不乏同學四處詢問別人的溫習進度，這容易令人感到不悅。因為這句話有刺探意味，好像滿心期待對方還沒有溫習。問這個問題離不開兩個原因：一是他真的沒有努力溫習，希望有人和他一樣，求個安心；二是他已經溫習充足，只是希望聽到滿意的答案，自我滿足。無論是哪一類，都令人難生好感。
文：許婉焮
圖：許婉焮、網上圖片、劇照
[語文同樂 第358期]
