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中文大學將與安進基金會合作,讓學生有機會進行真正的生物科技實驗,圖為基督教女青年會丘佐榮中學中六學生做實驗的情G。(安進基金會提供)
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港聞
 四成受訪教師﹕STEM不受重視

【明報專訊】政府近年大力推動STEM(科學、科技、工程和數學)教育,有機構調查發現,逾四成受訪香港教師認為STEM科目不受重視,只有不到兩成教師認為學校為他們的專業發展提供足夠的支持;學生方面則有約一半學生對學校所提供的STEM課程感到滿意。

少於兩成指學校支持足夠

安進基金會與紐約科學院旗下的全球STEM聯盟訪問了152名香港中學生和50名香港教師。對於STEM教育在香港面臨的最大挑戰,44%受訪教師認為是STEM科目不受重視;只有不到20%受訪教師認為學校為他們的專業發展提供足夠的機會和支持,而有72%教師表示有興趣參加培訓。

一半學生滿意課程

調查顯示,54%受訪學生對學校所提供的STEM課程感到滿意,超過75%學生認為教師的質素對STEM教育尤為重要,79%學生認為多樣化的親身體驗活動能夠讓STEM科目更吸引。

安進基金會將與中文大學合作,舉辦為期兩周的課堂實驗室計劃,為教師提供專業發展機會,並為中學提供教材和研究級的實驗室設備,讓學生親身體驗科學家發現和開發藥物時所使用的概念和技巧。

中大將會於未來3年擴展項目,預計會有100名教師及2000名學生受惠。

 
 
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