【明報專訊】剛更新的《中學教育課程指引》(下稱指引)要求中學在初中中史、歷史、生活與科技、地理科，共教授基本法51小時。教育局昨指出，上述學科內容已蘊含基本法相關學習元素，並非要求額外騰出課時教基本法，而是讓教師授課時自然地連繫基本法內容。 指新指引毋須額外抽課時 教育局昨在網頁「政策正面睇」中指出，中史及歷史科內容如香港發展歷史、鴉片戰爭、抗日戰爭中的太平洋戰爭階段(香港淪陷)等，皆與基本法總則、對外事務等相關，有助學生明白基本法由來及內地與香港不可分割的關係。局方稱，初中中史科中，上述課題課時約24小時，即指引要求教授基本法的時數，教師毋須額外抽課時教授，更毋須刻意教授基本法條文。 局方稱，訂立的教授基本法時數，是根據各相關課程指引的內容整理得出，曾呈交課程發展議會轄下「個人、社會及人文教育委員會」討論和得到同意。該委員會有成員稱，會議上曾討論基本法教學時數，但忘了具體時數分佈。教育局沒回應有否作公開諮詢。 中國歷史教育學會、修訂初中中史課程專責委員會成員方耀輝擔心，教育局新指引令教授基本法主導中史教育，例如講述鴉片戰爭時需帶出與基本法關係，教師需藉此多講香港史，變相令香港史膨脹，課時更緊迫。他強調必須以中史內容主導，否則中史猶如國民教育科。 學會憂港史膨脹 中史變國民教育科 另有修訂初中歷史課程專責委員會成員表示，沒在委員會會議上聽聞歷史科需撥課時教授基本法，如據教育局解釋，便對中史或歷史科沒直接影響。 他建議在課程框架加入「提示」，建議教師如何在香港開埠、割讓等課題帶出與基本法相關的內容，上述課題加上二戰後香港與中國的物資往來、華南傳統與本港關係等，合共有約10小時教學時數。 另外，指引提及基本法可包含各科目及校本課程，如體育、視藝及普通話，局方回應稱，學校可因應校本和學生需要，設計與基本法相關的課程及活動，如專題研習、演講比賽、繪畫比賽等。
|
| |
| |
;){kind=small}
