【明報專訊】一句「對不起」、安坐椅上、自行小便等動作對4歲的政政來說殊不簡單，去年確診發展遲緩的他由不懂說話、肌肉乏力、不能坐立，經近8個月「到校學前康復服務試驗計劃」訓練後，成功抓緊黃金時期，現已可以說短句及基本自理。

社署為0至6歲有特殊需要兒童提供資助學前復康服務，惟輪候時間平均要一年半。至上月底，合共有逾8900人次分別輪候早期教育及訓練中心、幼稚園暨幼兒中心兼收計劃及特殊幼兒中心。

4歲政政去年確診發展遲緩，媽媽表示，兒子3歲入讀幼稚園仍不懂說話及自理，坐立有困難，評估後發現其發展遲緩，較正常小孩慢一年，已輪候社署資助服務約1年，但仍未獲得服務。其幼稚園校長陳婉貞指出，政政初入讀幼稚園時不懂聽從教師指令，「幾乎要老師拖出座位才肯排隊，食飯時垂下手，等老師餵」。

去年底社署開展到校學前康復服務試驗計劃，由包括物理治療師、職業治療師、言語治療師、特殊幼兒教育工作等6人專業團隊到校，為有特殊需要的學前兒童進行復康訓練，以免在輪候其他資助服務時錯過訓練黃金期。

遊戲圖像輔助訓練

政政的職業治療師運用各種玩具，如健身球及夾珠仔遊戲，訓練政政的大小肌肉功能及言語能力，校方亦配合使用圖像時間表，又創作兒歌，讓政政及校內其他有特殊需要的同學可以更易理解每日上學流程及老師的指示。近8個月訓練後，政政最近已可以說簡單詞彙，有能力自行小便，還學會說「對不起」。

計劃將恆常化 每年名額3000

社署高級社會工作主任(康復及醫務社會服務)胡美卿指出，試驗計劃完結後服務會恆常化，暫定每年維持約3000個服務名額。