【明報專訊】華人臉孔的黃莉薇(Ana)在阿根廷出生、長大，學的是西班牙文。和中文的聯繫，只有華人身分，以及在家中和爸媽用普通話溝通。兩年前，父親一聲令下，把她送來香港讀書，母親卻留在阿根廷。
訪問當天，Ana偶會以廣東話說些單字，主要仍以普通話溝通。她表示，剛入讀沙田區的樂道中學時，「基本上都不懂(聽廣東話、寫中文字)……當時是有點不開心，因為好難……最難的是寫字」。十多歲才第一次學寫自己的繁體中文名，Ana花了兩三天才能記住。最初執筆完全不懂筆順，把中文字當圖畫般畫：如「黃」下面田字的部分是先畫一個「□」，再在中間加「十」字。
不懂筆順 寫字如畫畫
畫着畫着不是辦法，Ana想學寫字。中一班主任之一的劉曉彤老師曾說「有什麼困難都可以找她幫忙」，於是Ana大着膽子提出。劉老師教了好一會，請來教中文的麥國健老師幫忙。麥sir從網上下載字帖，着Ana天天寫字，隔天默書。大量抄寫沒嚇怕Ana，由最初每次約20個詞語，到後來每次40個詞語，不斷練習。從生活用詞如香港、荃灣，以及學校詞彙如廁所、課室，到學科專用詞，如中史科的「商鞅變法」等。麥sir認為最難是幫她「建立基礎」：「我們用開(中文)，有些東西會認為是理所當然，但對她而言卻很陌生。」除了寫字，還教她自學新詞的方法，如配合學過的單字配詞，又或是從部首猜測字詞的特性，如「水」、「木」之類較簡單的推測。
由一字不懂到下筆成文，Ana坦言學中文的過程不輕鬆，可她沒想過放棄學中文，「挺喜歡中國的(文字)，在外國會感覺到跟他們(同學及事物)不一樣……(中國的人事物)會比較有親切感」。教她寫字的麥sir見證她的進步，除了喜出望外，亦指出是「她自己爭取回來的」。
文言中史看不懂 勤奮自律不欠交
驅使Ana努力學習，緣於來港前一段小經歷。「在阿根廷時，因為要轉(來香港上)學，休息了數個月。那時閒在家中，沒事可做，所以很想學習。」
不過，阿根廷的中、小學只上半天，來港後要上全日課，Ana說初時很辛苦。在香港要背很多書，又要學文言文，整體的學習節奏也比較快，沒有阿根廷輕鬆。她表示，最初上中史課，「打開書，只知道與歷史相關……看不大懂」。所幸的是，老師以故事方式講解內容，令Ana感受到知識的趣味，漸漸喜歡上課。
擁有華人臉孔的Ana在阿根廷曾被同學欺負，反而來到香港，「大家都是亞洲人，會比較親切」。班上人數不多，關係融洽，不時互開玩笑。同學也願意幫忙，Ana寫字慢，來不及抄筆記，同學都樂意借她抄。訪問期間，教過Ana的老師都不約而同地說她勤奮、自律。中一另一班主任李錦芬老師更指出，Ana從未欠過她功課。
學習生活壓力大 感激師友伴同行
Ana的難關不止語文局限，更要適應獨立生活。住在荃灣區，父親中港兩邊走，媽媽卻留在阿根廷工作，要待假期才能來港探望。一家三口，難得聚首。面對如此困難，有點腼腆的她，在老師的幫忙和同學的支持下，以堅強的意志一路走來，努力適應香港的生活。
「初來港對什麼都好奇，但習慣了(在香港生活)以後，開始感到壓力。學習、生活，都有壓力。」以前有媽媽照顧，現在都得靠自己，「最難是煮飯，冬天洗衣服也很辛苦。生病時也特別難受」。雖說學校老師在她生病時會陪她看醫生，但媽媽不在身邊，Ana也不好受。可有想過放棄？「有……但既然都來到香港，又進了學校，不如等幾年，等畢業了再算。」Ana說。看似消極，但Ana相信「先把書讀好，有學歷，(將來)找工作不會太辛苦」。
學校老師知道Ana的困難，都會主動幫她。為了讓她多體驗香港生活，有老師會約她逛街；又有老師知她不懂乘車回家，特意相約一同放學。點滴在心頭，Ana說，她想向每位老師都說聲，「謝謝」。
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