採訪須求證 工時不固定

[2016.02.24] 發表
《明報》副採訪主任曾錦雯(左)分享新聞工作的苦與樂,漫談多個採訪經驗。
一眾校記除了寫筆記外,也不忘把握與傳媒工作者直接面談的機會,勇於發問。
何冠輝(港澳信義會慕德中學,中四):「提出『紙媒是否尚有生存價值』一問時,本以為會得到一味唱好的答案,想不到傳媒工作者也會不諱言紙媒確有消失的可能,清楚自身的不足之處。」
朱美燕(裘錦秋中學(元朗),中四):「小時候的志願是成為戰地記者,工作坊令我可多了解記者的工作內容及流程,也明白到採訪過程中若有含糊、不明白之處,更需保持客觀。」

【明報專訊】一眾校記都知道記者需要「跑新聞」,但對新聞工作的實際流程則未必了解。《明報》副採訪主任曾錦雯將他們心中的疑團一一解開,解說從資料蒐集、篩選、採訪以至撰寫報道的過程。現時很多人都從網上接收資訊,會翻報紙的人比從前少,她表示網上即時新聞記錄事態發展的概略,比較簡潔;報章上的內容則是「較豐富、專業的深入分析」,兩者各有其重要性。

隱去校名 保護兒童

早前香港大學校委會會議錄音外泄,引起校記對個人私隱及公眾知情權的關注,問兩者應如何平衡。曾錦雯表示,首先要求證錄音聲帶的真偽,還要「考慮報道那段聲帶後,我們有沒有法律責任,如法律上有沒有規管校委會會議內容是可以披露的」,這是合法性的考慮而未必是私隱問題。她以受性侵犯的兒童為例,解釋報道時會基於私隱及保護兒童的考慮,不作過於詳盡的報道,如會隱去受害人就讀學校的名字等。

通宵駐佔領現場跟進事態

記者沒有固定工時,雖言下午5時左右定下翌日報章內容,晚上約11時把稿件交給編輯排版,但新聞講求時效,編採流程不時有改動。如2014年的「雨傘運動」,曾錦雯說:「(編輯部)24小時不停運作,對資訊有很大的需要和關注。」故當時部分記者會通宵留守在金鐘、旺角、銅鑼灣等地區,密切跟進事態發展,並以報章及網上新聞形式報道最新發展。

當記者需要勇於發問,校記也有此特質,在採訪工作坊上問及銅鑼灣書店負責人失蹤事件、港大校委事件等的採訪過程。「原以為這些話題較艱深,想不到原來(校記)有興趣!」曾錦雯期望一眾校記能把一己所學,運用在日後的採訪活動中。

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