【明報專訊】教育局去年12月發表中文科諮詢文件，提及學生掌握繁體字後應具備認讀簡化字能力，引起反彈。諮詢期將於明日結束，教育局截至上周五收到約三成半小學及四成中學回覆。教協會長馮偉華稱「反應一般」，指兩個月諮詢期屬過急。立法會教育界議員葉建源認為諮詢由校長回覆，未必能全面反映中文科教師意見。

教局：諮詢已較往常長一倍

教育局回覆本報查詢時稱，《更新中國語文教育學習領域課程》截至上周五已收到181間小學、192間中學及9間特殊學校回覆；未來會透過教師諮詢會、焦點小組會議等渠道繼續收集意見。教育局昨再發表文章，強調「從來沒有倡議以簡化字取代繁體字」，表示認讀簡化字並非今次中文科諮詢項目，並重申從未計劃在中、小學階段規範學生在課堂內學習簡化字。教育局又指出，今次諮詢期訂為兩個月，已較往常的一個月諮詢期延長一倍。

教協：反應一般 諮詢期過急

教協會長馮偉華表示，是次學校反應「算一般」，過去回覆諮詢可達八九成，而校方大多認為不需把簡體字加入課程，「小學(學簡體字)可能干擾繁體字學習，要做都係高中做」。

教聯會主席鄧飛指出，學生在繁體字後，再認讀簡體字，有助擴闊視野及畢業後發展，有利無害，考試局亦早在回歸前已認可規範的簡體字為考試用字，學習簡體字對應試有用。他又說，近日有太多其他教改政策推出，其中一份諮詢的回應率偏低並不出奇。國民教育家長關注組早前發起「一人一信送教局」行動，呼籲家長積極回應諮詢，並附上信件樣本強調「學生必需以讀寫繁體中文為正規」。