作戰攻略﹕給同學的信——誰明金句心？
[2015.06.05] 發表
【明報專訊】各位同學：
今期續談金句與哲理。我試以2015年的閱讀卷為例，闡述金句其外，哲理其中的積極意義。不論寫作與閱讀，倘能洞悉其常用手法，必有會心，自能勝人一籌。
◆2015 DSE中文科卷一閱讀：
閱讀卷原句╱背後成語╱原來故事╱寓示哲理(老師提示)╱(見圖)
有系統的學習策略定能事半功倍，短時間內增強中文功力。現再引二例說明，盼君垂注。
原句╱背後成語╱原來故事╱寓示哲理(老師提示)╱(見圖)
同學們，學習金句，不應浮泛地背完又背，而應該將其故事化，查明底細，知其口面又知心，再思考其現代意義及用得着之處，作文之時，呼召即來。這樣學中文，自然倍添趣味。
祝 盡得金句！
蒲葦
某年某月某日
文：資深中文科主任 蒲葦
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