【明報專訊】◆練習看題「眼」(圖)
雯老師﹕我們一直強調同學們要小心審題，掌握不同類型的答題技巧，期望在考試時發揮出最佳的表現。找出「題眼」有助我們了解題目的要求，將答題內容範圍縮窄，自然不怕作答時有偏離題目的情况出現。若同學能準確審題可謂成功了一半，是爭取理想成績關鍵的一步，不容有失！
◆小明﹕雯老師那到底什麼是「題眼」？
雯老師﹕題眼所指的是題目中的重要字眼。通常限制着答題內容的範圍與主題，是整條題目的「重心」所在。要先找出題眼，同學才能適切地篩選出有關的資料作答，以免答非所問或出現偏離題目要求的情况。同學要留心一條題目可能有超過一個題眼，而題眼亦不限於常見的通識概念名詞。
◆小識﹕如何能在問題中找出題眼呢？
雯老師﹕我就以剛考完不久的2015年通識科文憑試卷二題目來作解釋吧！
˙兼顧兩題眼：以1(b)為例﹕「高度的新聞自由會提升香港政府的管治效能。」你在多大程度上同意這個看法？解釋你的答案。(12分)
這是一條多大程度題，同學作答時要提出清晰的立場。而問題是考驗同學解釋「新聞自由」與「管治效能」的相互關係。答題時同學必須要圍繞這兩個題眼來進行討論，如只側重一方而沒有解釋兩者間的關係則可能離題。
˙勿忽略「任何一個題眼」：以下再以卷二2(a)作例﹕香港就標準工時這議題，如果要在主要持份者之間達成共識，你認為有什麼障礙？解釋你的答案。(8分)
題目就着「標準工時」這個時事議題，要求同學分析達成「共識」的「障礙」。同學們要留意「共識」亦是問題的重點之一，如果答題只指出推行標準工時的廣泛困難和障礙，則未能完全滿足題目點明要達成「共識」的要求，只能得到有限的分數。
˙「最」字帶出比較：我們亦可細看3(b)的題目﹕「軟實力是政府增強其在世界上的影響力的最有效途徑。」你是否同意這看法？解釋你的答案。(12分)
除了明顯的題眼「軟實力」，同學亦不要忘記「最有效途徑」5個字，而當中的「最」字更代表了這是一道暗比的題目。同學們在作答時要將「軟實力」與其他增強影響力的途徑(如增強軍事力量、在國際舞台上爭話語權、增強經濟實力等)進行比較。
◆小通﹕考試時候我難免緊張，題眼如何協助我們在應試時正確審題？
雯老師﹕同學們可以在審閱試卷題目時先花一至兩分鐘快速圈出每道題目的題眼，再細閱資料上有哪些內容與題眼相關，作出標示。如此一來，有助更清晰地呈現答題資料，同學可以再按不同題型的要求組織答題結構，然後才下筆。在作答途中和答畢後，亦應該不時檢視作答內容是否與題眼互相緊扣，避免離題。
■摘星秘笈
★找出題眼，了解作答內容的範圍與主題！
★題眼可能不止一個！亦不止限於概念名詞！
★作答時要反覆檢視內容與題眼是否緊扣，以免離題！
文：黃曉雯老師
插畫：謝偉豪
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