【明報專訊】考評局昨公布教師語文能力評核(基準試)考生報告，有教師於英文寫作卷中，把Korean wave(韓流/韓風)誤寫為Korean wind，亦有教師在口試中一直保持沉默，直至別人直接問其意見才作聲，或發表意見時只簡單說「I agree」。普通話基準試中，亦有考生以普通話讀出組織欠佳的粵語，如稱「我們廣東人最麻煩的是翹舌音」，被批評語意不清。

考評局昨公布今年教師的英語及普通話基準試成績報告，有「死亡之卷」之稱的英文寫作卷，及格率為53%，報告指出，應考教師有不少毛病，如濫用「Every coin has two sides」等陳腔濫調。

報告指教師審題不清

報告亦指教師審題不清，寫作卷只要求寫上至少一個日韓兩國對本港年輕人的正面影響，但有教師正、反兩面皆寫，更有教師只寫反面，導致離題。在閱讀卷方面，有題目要求教師以短句(phrase)作答，但有教師以完整句子或單字作答。

考評局建議教師建立閱讀習慣，以提升閱讀能力，並可特別挑選小說，學習小說人物間的對話；又指持續的課外閱讀，可正面影響教師的教學及學生的吸收。

「窗明几淨」變「窗明幾淨」

至於普通話基準試，有考生口試時把粵語直譯普通話，如稱「不難為你們了」、「請男同學做(扮演)小威」、「我給3分鐘時間大家」。

普通話試亦反映考生的中文水平，有考生在筆試中把「窗明几淨」寫錯為「窗明幾淨」、「欣然自得」寫成「心然自得」，對有關成語理解不足。

基準試其中一部分考核教師的課堂語言運用，但有考生給予學生的回饋不足或不明確，如在學生朗讀課文後，只以「要讀得好一點」回應，亦有考生以「這是上課，不是下課！」責備擾亂課堂秩序的學生。