【明報專訊】為了增加學生的「其他學習經歷」，第17屆《明報》校園記者計劃「學習交流團」帶領校記及專題報道比賽得獎師生到廣州，參觀廣州青年報社、珠江新城第二少年宮等。在三日兩夜的行程中，一行人更到訪廣州不同企業，了解內地發展。
主要行程
◆珠江新城第二少年宮「媒介素養教育」課程
「少年宮」是中國少年先鋒隊工作部之下的活動中心，為當地兒童及青少年提供不同課程，例如歌唱、繪畫、跳舞等。少年宮由政府營運，課程費用比較廉宜，吸引不少家長和孩子前往參與不同活動。智能手機和平板電腦普及，社會對新媒體的需求日增，珠江新城第二少年宮(下稱少年宮)在2012年起開辦媒介素養教育課程，讓青少年認識和發展對不同媒介的興趣。
課程着重技巧 盼加入人文元素
廣州市少年宮兒童融合媒體實驗室的趙老師表示，媒介素養教育課程主要內容並非教導學員如何採訪或培養傳媒工作者的操守，而是教授攝影、美術繪圖、短片製作、主播訓練和軟件創作等。趙老師指雖然現時的課程比較着重學習技巧，但不擔心學員離開少年宮後所學技巧會落伍，他相信培養出學員對新媒介的興趣後，他們會繼續自行探索不同的媒介技術和價值，做到「懂媒體、用媒體、做媒體」的目標。
對於課程日後的發展，趙老師希望在課程基礎成熟後，滲入更多人文元素，例如學員跟山區孩子共處一天並攝製紀錄短片，從中學習「真善美」等正確價值。
◆廣州青年報社
校園記者可透過校記計劃認識記者工作及傳媒運作，廣州青年報社亦有培訓小記者的計劃。剛完成高考的盛華婕是廣州青年報社廣州學生通訊社 (學通社)社長，她跟其餘兩名學通社小記者張智雷和劉澤景表示，小記者的工作範疇很廣，各人可根據興趣報道，如張智雷熱愛體育，便在學通社當「體育記者」。
培訓小記者 認識傳媒運作
而劉澤景於2012年的「南國書香節」認識盛華婕，知道他們曾一手一腳蒐集資料，最後成功訪問小說《小時代》作者郭敬明。他認為小記者在沒有專業記者指導下採訪，十分有挑戰，便決定加入學通社。
除了小記者，亦有香港大學生到《廣州青年報》實習。如香港浸會大學傳理學院二年級生Ivy，這個暑假到《廣州青年報》實習，她表示要在不同部門工作，挑戰很大，例如她在團刊中心轄下的《大學城報》擔任實習記者。
《大學城報》是廣州青年報社現時向內地大學生推廣的學生報章，學生可於各大學宿舍免費取閱。Ivy認為內地這類專攻指定讀者群的報章潛力很大，因為讀者普遍希望獲取一些軟性資訊。
被問及在內地當實習記者有何難忘經驗，Ivy指內地報社大多是「慢活」工作，並有午睡時間，同事們可以把握機會和別人分享當天工作見聞。
◆廣州志願者學院
除了參觀少年宮、廣州青年報社，校記及專題報道比賽得獎師生亦到訪位於廣州市天河區的廣州志願者學院，並與廣州青年志願者協會負責人會面，了解廣州與香港義工服務的異同。
廣州志願者學院於2010年10月成立，除提供志願服務的資訊，亦為志願者提供培訓，已註冊的志願者也可隨時到學院與其他人交流。廣州青年志願者協會常務副秘書長陳樹博笑言，學院並非交流團成員所想般冷清，「周末及假期時，這裏迫得水泄不通呢！」
他亦指學院設施齊備，尤其5樓的禮堂最為實用，可隨時化身成排練室，供志願者使用，「亦可成為會議室，少至3至5人，多至100人亦足以容納」。
校際專題報道比賽初中組冠軍隊伍粉嶺禮賢會中學的魯嘉恩老師提及，廣州的志願者有特定服裝，與香港義工不同，陳樹博指這是提升志願者形象的措施，讓民眾信任及接受服務。
除上述機構，交流團員亦有參觀廣東省博物館、廣州塔、銳豐音響科技股份有限公司等，了解廣州發展。
文、圖：傳媒teen使 梁婉雯、陳佩妍、梁文皓
整理：陳綺雯
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