實用寫作：校舍建設方案
【明報專訊】近年不少學校需翻新改建，如果校方向學生蒐集意見，希望他們因應需要就不同的建設方案表達立場，應如何措辭呢？本文改編2015年題目，讓同學嘗試參與學校建設，從學生的角度表達立場。
題目：
試以昌明中學學生會會長李家華的身分撰寫演講辭一篇，在特別周會上向全體同學推介新校舍設計方案二的好處，並鼓勵他們支持方案。 (550字內)
■資料一：張校長電郵
李家華同學：
本校辦學宗旨強調智育，本學年幸蒙校董會捐助建設新校舍。新校舍設計方案旨在惠及學生個人成長及前途發展，目前仍在諮詢階段，各位同學作為持份者，意見也相當重要。校董會決定於一月二十八日舉行特別周會，屆時將由負責老師向全校同學介紹兩個設計方案，再邀請會長根據學生會上月蒐集的同學意見，發表簡單演說，反映同學關注之事。周會完結後，同學可投票選出心儀方案，同學的投票結果佔百分之四十，老師的投票結果佔百分之六十，最後交由校監作最後定案，希望會長準備約五分鐘演說，謝謝。
祝
學業進步
張宗祥校長啟
二零二四年一月十日
■資料二：學生會第一輪新校舍方案投票結果
◆方案一(圖)
由藝術學習範疇負責老師映話仁提出
一、佈局設計
•地下 視藝作品展覽館
•一樓 小劇場
•二樓 舞蹈室及樂隊練習室
二、財政預算
•工程 一千萬元
•設備 七十萬元
•維修 每年約四十萬元
【備註】須外聘導師，費用每年約十五萬元
——有助個人成長：40%
——有助前途發展：30%
◆方案二(圖)
由自主學習負責老師華之理提出
一、佈局設計
•地下 閱讀溫習角及語言自習天地
•一樓 多媒體學習中心
•二樓 小型課室八個
二、財政預算
•工程 一千萬元
•設備 九十萬元
•維修 每年約三十萬元
【備註】管理由學校教職員負責
——有助個人成長：60%
——有助前途發展：70%
(改寫2015年DSE題目)
■示例
張校長、各位老師、各位同學：
大家好，我是學生會會長李家華。承蒙校董會捐助本校興建新校舍，惠及學生成長及學習需要，謹代表全體學生表示感激。要讓同學充分得益，學生會早前蒐集意見，現本人謹代表學生會建議採納方案二，原因如下：
首先，方案二較有利同學的個人成長。本校向來強調智育，同學可透過方案二的設施專心學習，尋找自我，發掘潛能。方案二提供的新設施如閱讀溫習角及語言自習天地，可培養閱讀氛圍、提高語文素養、提升個人修養以至學業成績。同學置身其中，猶如在書山沉澱，在學海暢泳，是不折不扣的上佳配套。此外，方案二的設施管理由教職員負責，我校師生關係密切，老師可找同學當值支援，不止減輕老師工作量，也令同學有機會服務學校，受惠者眾，學生得以學習成長。
其次，方案二較有利同學的前途發展。因應時代步伐，多媒體應用已是大勢所趨。大樓設計以學習設施為主，有助推動資訊科技教育，促進自主學習。多媒體學習中心提供最新的電子學習系統和工具，同學可善加操作；八個小型課室，不論小組研修、個人輔導、拔尖補底，不同的溫習小組也可隨時借用，有利同學專注溫習，以求取佳績，順利升讀大學。此外，方案二的設施能提升同學的語文能力和對資訊科技的認識，將來在職場上更具競爭力。
鑑於以上原因，學生會認為方案二緊貼時代所需，對同學個人成長及前途發展最為有利，故希望各位同學能支持此方案，讓大家能有一個理想的學習環境追逐夢想。多謝各位。
■文：彭偉諾 - 中學中文科主任，中學中文教科書作者，香港教育大學中國語言學系「中文學與教協作網絡」計劃顧問
(本網發表的作品若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。)
[星笈中文 第118期]
