學生疫下轉讀網課趨增 料再引發大規模班級重組
【明報專訊】開學未滿3周，多個省份已出現新冠肺炎確診病例大幅飈升的嚴峻局面，令愈來愈多的家長正試圖讓子女從返校上課轉為在家上網課。
儘管各地的不少教育局仍在解決網上學校的各種問題，包括調派教師和重新組織班級，但網上學校入學人數的增加，預期將在今秋的晚些時候再度引發大規模的班級重組。
多倫多公校教育局是加拿大最大的公校教育局，屬下有多達25萬名中小學生，其中已有超過7萬名學生選擇了在家上網課。而根據教局最新發表的統計數據，截至本周三下午4時，又有數百名學生要求從返校上課轉為在家上網課。
多倫多小學教師聯會的主席布朗(Jennifer Brown)在談及多倫多公校教育局網上學校的開學情況時說：「是一團糟。」一些兼職教師被安排了全職的教學工作；有學生報讀了網上學校，但沒有任教的教師，或反之亦然；有教師已被安排了任教的班級，但班上沒有學生；還有特殊教育項目，但沒有接受過相關培訓的教師任教。
布朗又指出，鑑於新冠肺炎確診病例的大幅飈升，家長想讓孩子轉上網課是合理的要求，但如果有更多的家長提出上述要求，將引發進一步的動盪。教育局可能需要招聘更多的教師，如果教師已被重新分配任教網上課程，面對面課堂學習的班級可能需要進一步的重組。
多倫多公校教育局的發言人伯德(Ryan Bird)指出，對整個系統進行改組確實正在進行的過程中，教育局將在未來數周內做出一些調整。
加拿大教師聯會主席莫爾斯(Shelley Morse)指出，早在新冠肺炎疫潮爆發之前，教師和代課教師的短缺已是加國各地普遍存在的一個問題。但各省和地區沒有適當地解決這一問題。其中的一個原因就是，代課教師的薪酬與普通教師相比，要少得多。
她又說：「從今年3月起已談論第二波疫情，但確保教師到位的相關工作並沒有完成。加國各地的教育廳長應該在新冠肺炎疫潮期間提高代課教師的薪酬，從而吸引更多人到學校任教。」
