綜合精練．書信︰中國文化活動
[2018.10.19] 發表
【明報專訊】題目﹕
香城社區中心於今年再次舉辦大型文化活動，擬邀請杏壇中學文化學會協辦其中一個活動。試以杏壇中學文化學會主席洪一心身分，撰寫書信一封，向李老師匯報去年文化學會所舉辦的活動讓同學認識到什麼文化精神，說明該文化精神的意義，並就即將舉行的兩項以健康為主題的文化活動，選擇其一，解釋支持所選活動的兩個原因，分別加以論證。
■評分表(各項給分均基於「質量互補原則」；
表格細項乃讓同學參考，不能視作唯一、必然的答案)
◆(1)語境意識(10分)(見表)
(2)整合拓展(16分)(表)
(3)見解論證(14分)(表)
(4)表達組織(表)
評分考慮因素
(1) 考生只須提出兩個原因；
(2) 提出的原因要就兩個角度論述；
(3)論證必須舉出香城人的生活例子及活動具體內容作論據，論證活動能配合香城人需要；
(4)分數多寡，取決於：4.1論述是否合理 4.2論述是否完整；4.3論據是否切合所論；4.4論據是否具體：4.5使用「正反論證」較佳，但必須以「正論」為主
■上品示例
去年文化學會分別舉辦了「中國傳統禮節工作坊」及「文化劇場」兩個活動，希望讓同學對「傳統文化精神」有所認識。下文除分別交代同學認識到的「文化精神」，並說明這些得?對個人、家庭、社會有何意義。
◆整合拓展
以「中國傳統禮節工作坊」為例(8分)(表)
◆見解論證
以「身體健康」為例(6-7分)(表)
評分表提供︰學友社
文：唯風 - 資深中文科老師，1984年畢業於香港中文大學，先後獲香港大學、香港中文大學等碩士銜，現為學友社模擬文憑試籌備委員。90年代起開始為《明報》撰稿，主要著作有《中國文學史》、《中國語文及文化——文化問題》。
[語文同樂 第335期]
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