入U拆解﹕哈日不如知日 日研
【明報專訊】不少學生因喜愛日本動漫、劇集而報讀日本研究課程，中大日本研究學系副系主任何志明認為，喜歡日本流行文化是不錯的切入點，「但入讀課程後，會更多從學術角度討論各類文化或社會現象」。讀日本研究，又是否要懂得日語？學系師生為你拆解迷思。
迷思1﹕日研讀什麼？
何志明指出，「日本研究」是地域研究課程，「即是以日本為中心，全面地學習日本在歷史學、人類學、語言學等知識，亦涉及日本電影或流行文化的研究」。課程設三大專修組別，包括日本商業及管理、全球視野下的日本、日語及語言學。他表示，設立專修可讓未來的僱主更清楚畢業生的專長，如學生馮珮貽(Penny)選擇了日本商業及管理，除日研系課程，她亦要修讀管理學系的科目，學習商業運作知識；另外兩個選修組別則要求學生修讀人類學、社會學或語言學的指定科目。她表示，不少日研系的教授來自英語國家，溝通、做匯報或畢業論文時要運用英語，故課程重視學生的英語能力。
迷思2﹕讀日研須懂日語？
課程名為「日本研究」，是否懂日語方能入讀？何志明指出，學生入讀前不必懂日語，但要先接受日語能力測試作分班之用；亦要求學生逐年考核各級的日本語能力試驗，「到四年級時會要求學生應考日本語能力試驗(N1級數*)，及格並非畢業要求，但過去每年及格率均有八至九成」。Penny舉初級班為例，「班內共10人，分成兩個導修小組，各5人。課堂會做聆聽或會話訓練，小班教學令同學有不少練習機會」。她入學前日語水平達N1，但她表示，身邊不少同學從零學起，到三、四年級時彼此水平已相近。
註：*日本語能力試驗設5個級別(N5至N1)，N5及N4為基礎級別，N3是邁向N2及N1的過渡級別。達N1級別者可閱讀較具深度的讀物(如報章社論)，並能在廣泛情景下聽懂常速的日語對話或講課
迷思3﹕可赴日本交流？
課程要求學生在三年級赴日本交流1年，現時學系與京都大學、早稻田大學等21間日本大學有交流協議。何志明指出，學生一般需接受當地大學安排的日語能力測試(Basement Test)，再按水平分班。Penny當時到日本慶應義塾大學留學1年，修讀修正發音、寫作班等各類日語課，亦讀過有關流行文化的課堂。留學期間，學生須就其畢業論文題目做訪問及考察，Penny的論文與「研究日本成人如何學體操」相關，於是她參加當地體操課，「然後找教授後空翻的教師及學員做訪談，並到圖書館翻查書籍」。沒有語言障礙，使她更能切身了解當地文化。
迷思4﹕有日企實習機會？
日本除了是港人的旅遊勝地，與香港關係亦愈趨密切，學系近年致力推廣工作實習計劃，暫時與5至6間日本企業合作，涵蓋金融業、食品製作、運輸等範疇。實習名額有限，只可讓約三分之一學生參與，有意申請者需通過面試。何志明表示，學系堅持訂立計劃，希望學生擁有於日本企業就業的經驗，「使同學對日本公司的文化有更多認識」。
文：鄭律銘
圖：受訪者提供、資料圖片
[明路—生涯規劃 第25期]
