時事議題 答題指引
【明報專訊】.新聞議題:街頭表演文化
.學習單元:今日香港、全球化
.顧問教師:香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學通識科主任 李維儉
◆學習目標
知識
.認識本地街頭文化的特色、發展及局限
.運用文化多元、文化管理等概念
.發牌制度的利與弊和探討規範化對社會的影響
.反思及運用生活素質概念,思考文化對大眾精神、社會及經濟等各方面的作用
技能
.歸納:從不同個案中總結與歸納規範化的利與弊
.評估:運用概念及準則,並建立個人看法
.建議:考量不同觀點,運用概念與知識提出合理而可行的建議
態度及價值觀
.珍惜文化多元,樂於透過行動實踐理想生活
.尊重文化創作,從不同社群、人及團體的看法出發,勇於提出有助實踐文化多元的方案
.關懷現世及後代的需要
◆資料回應題
1. 根據資料A,街頭表演如何影響香港人的生活素質?
解題
針對「影響」一詞提出多方面的分析,必須從生活素質不同角度討論,同時亦要顧及正負面影響。
參考答案
正面
.改善香港人的精神生活:街頭表演能紓解香港生活節奏急促所帶來的精神壓力,例如在資料A中,有表演者指欣賞街頭表演帶來不少滿足感,同時表演亦為市民提供不少充滿娛樂性的活動,為生活帶來快樂
.提升香港形象:街頭表演能帶出香港城市特色,發展成文化地標後更可吸引遊客。當局可透過街頭表演吸引遊客,帶旺本地經濟收益,本地零售業亦可能因遊客量增加而受惠
負面
.影響市民作息:街頭表演往往為社區帶來大量人流,或為當區居民帶來不少噪音,尤其是旺角等人流旺的地區,表演更會阻塞街道,令市民生活不便,影響社會
2. 根據資料A及就你所知,香港的街頭表演者面對什麼困難?
.政策欠全面:表演者希望找到隨意及自由的地方表演,但規則上存在很多灰色地帶,令演出變得困難。現時沒有法例明文禁止或保障街頭表演,所以表演者可能因而受到阻止或滋擾,或與社區的居民爭吵
.表演空間不足:街頭表演種類多元:例如劇團演出往往需要不少空間。香港地少人多,社區用地不足,導致人車爭路,旺區的商業活動更佔用不少地方,令表演者更難找到表演的空間
◆延伸回應題
3. 「政府設立街頭藝人發牌制度,有助推動香港的文化發展。」參考資料B及C及就你所知,你多大程度上同意這說法?
解題
這是典型的題型問題。參考資料以外,同學亦應該運用個人知識,並提出正反兩面的立場,從街頭表演的本質、表演者的需要及對社會實效等各方面分析。
參考答案:
支持觀點
.為表演者提供更多保障:不少表演者常常受場地、表演細節等與當地居民及商戶發生爭執,或被指是行乞者、阻礙街道等,若政府發牌的話,表演者能得到更多法律保障,改變社會對街頭表演者的觀感,從而鼓勵更多有意參與表演的人投入文化演出
.提升表演質素:街頭表演活動多樣,但不一定具藝術水平,所以往往被部分附近居民視為噪音,或影響居民生活。發牌制度可以為表演者的表演水平提供更多參照,甚至提供培訓,亦可讓表演者得到認證,提高表演素質。另外,發牌也能讓當局進一步集中及調撥資源,擴大街頭表演效益,例如當局可以此宣傳,吸引遊客,發展香港的街頭文化
反對觀點
.規範是限制:街頭表演的本質是自發及即興,有別於明星演唱會在特定場所的演出。發牌規範表演者的表演地點、時間及音量,也不代表當局能提供更多空間及表演場地,甚至可能因為要規管旺區表演數量,令部分表演者或因排期等問題而未能如願演出
.發牌難提升表演水平:發牌意味當局對街頭表演會有更多指引、意見及水平參照,但文化表演水平帶有主觀性質,難以訂定。若推行發牌制度,可能令藝術以外的因素成為發牌與否的考慮,不但無助文化發展,可能影響言論自由。而且不少表演者的出發點並非只是娛樂他人,而是文化表達,發牌制度或與此目的格格不入
■學習及答題指引,可於明報通識網下載﹕life.mingpao.com/htm/dl/20171012BZ.doc
(由通識科教師就時事議題撰寫)
[通通識 第471期]