林鄭倡增3200中小學教師 晤教界商50億用途 每年3萬元資助自資課程學生
【明報專訊】候任行政長官林鄭月娥昨與教育界團體代表會面，討論每年為教育新增的50億經常開支如何投放。據了解，林太於會上提出5個方向，涵蓋幼稚園、中小學和大專，其中措施包括，把中小學教師名額增加約3200個，並為合資格文憑試學生提供每年3萬元學券資助修讀自資課程，各措施每年共涉款36億元；但幼教界最期待的幼師薪級表則未見包括其中。
提5方向 班師比增0.1
林鄭月娥競逐行政長官時承諾每年為教育增加投放50億元經常開支，她昨向約20個教育團體闡述拋出方案，要求教育界6月初前回覆接受與否，包括改善班師比(即增加常額教席)、資助修讀自資學位的學生、特殊教育需要統籌主任(SENCO)常規化、增加特殊學校人手，以及增長免費幼稚園的過渡期津貼年數(見表)。林鄭月娥會後表示，感謝現任行政長官和教育局的配合，使她能及早展開預備和研究工作，有助於新學年推出一些須優先處理的措施。
教育界普遍認為需改善中小學班師比例，建議比例提升約0.3(即每班多0.3名教師)。現時小學的班別與教師比例為1比1.5，初中1比1.7，高中則是1比2.0，林太提出上述3個組別的比例各提高0.1，以一所開24班的學校為例，可增加2.5名編制教師，全港計約涉增加2200個教席，吸納近6年合約教師。
教界料逾六成合約轉常額
不過，隨着中學「自願優化班級結構計劃」及小學「三保措施」陸續結束，學校須「還教師」，把多於常額的教席取消，料新增的編制教師數目能令學校「還少些」教師。教育界估計現時中小學約有4000名合約教師，推算林太的方案相等於可把逾六成合約教師轉為常額。
林太亦提出資助於文憑試考獲最低入學要求「3322」的考生入讀自資學士學位，每名學生每年可獲3萬元學券，減低學生的學費負擔，這類學生去年約有5000多名。
特殊教育亦能分一杯羹，林太提出將現時關愛基金資助的SENCO試驗計劃分3年階段轉為常規化，約涉增加1000個教席，最後全港中小學均可聘請一名SENCO。另外，特殊學校也可獲政府資助聘請治療師。
不包幼師薪級表 指涉「技術問題」
幼稚園方面，幼教界一直引頸以待的幼師薪級表則不在林太的首次撥款計劃內，林太於會上解釋「不是錢的問題，是技術問題」，但提出幼師薪酬將會參照公務員加薪，亦涉及幼園規管，故要時間先諮詢業界。下學年將實施的免費幼稚園計劃，政府本來設用作資助資深幼師薪酬的過渡津貼為2年，林太則提出增至5年。
林太提出以上的措施，涉及30多億元，而林太在會上表示，如業界有其他建議可以提出，開支可不限於她提出的每年50億元。
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