時事點對點˙教育局：TSA非考試壓力源頭

2015年11月1日，有家長帶同孩子到《城市論壇》節目現場表達對TSA操練歪風的不滿。

【明報專訊】˙今日香港

˙TSA爭議×壓力

新聞撮要

有家長於網上發起爭取廢除小三「全港性系統評估」(TSA)，近日議題不斷升溫。教育局稱轄下的基本能力評估及評估素養統籌委員會將檢討TSA的試題內容、考試模式等。本報聯絡上其中4名委員，3人表明不贊成取消TSA。

統籌委員：可監察操練時數

委員之一、中大教育心理學講座教授侯傑泰認為，取消TSA無助解決操練問題，應直接處理操練源頭，由校長會簽署約章，各校公開每級TSA及非TSA練習題頁數及課後補習時數，供家長監察。他又認為，抽樣考、隔年考小三TSA都可討論，但要考慮數據誤差等問題，由專家研究細節。「爭取取消小三TSA」群組發言人金怡寧則認為，除非抽樣考核是「不記校名、不記學生名」，否則無法避免學校操練學生，強調TSA多餘。

一名不願公開姓名的委員支持取消小三TSA，認為「小三就要考是太早，就算考都要減少卷數」。她指學生的發展進度各異，不應以單一標準去量度，加上年紀小的學生未必可在考試中全面展現能力，考試亦對學生造成一定壓力。她認為教師可憑測驗和考試找出學生的學習差異。

吳克儉：操作出問題 將檢討

教育局表示，TSA是小學階段唯一能夠提供客觀、具質量及全面數據的基本能力評估，不應輕言取消，強調操練文化並非全因TSA而起。10月31日，教育局長吳克儉承認推行TSA過程中可能操作出問題，稱局方轄下委員會將檢討。同日，局方向學校發通告及新修訂的「家課與測驗指引——不操不忙有效學習」，列明使用為操練TSA而設的補充練習，屬不適切及無保證，可能扼殺學習興趣，對學習毫無裨益，教師不應選用。不過，教育局稱不會叫停2016年5月的TSA評估。

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