【明報專訊】第九屆香港盃外交知識競賽總決賽於7月11日在聖言中學舉行，以「紀念二戰勝利 珍視世界和平」為主題，參賽隊伍包括保良局董玉娣中學、聖言中學、中華傳道會安柱中學、英華書院、保良局百周年李兆忠紀念中學及浸信會呂明才中學，各組代表不同國家或組織，討論快速發展的中國在國際社會的影響和作用。保良局董玉娣中學最終蟬聯金獎。

總決賽分搶答，以及各隊就討論問題發言和輪流質詢環節，當中發言及質詢環節為比賽重點，賽前學生為此做了不少準備，例如保良局百周年李兆忠紀念中學代表中國，學生預計會受到不少質詢，為此做足準備，故比賽時即使不斷被提問，表現依然淡定；而聖言中學代表印度，學生們靈機一觸，以當地語言向在場觀眾打招呼，令人耳目一新。學生需從世界時事及外交檔案中揣摩不同國家或組織的立場，考驗辯才之餘，更是對語言能力的挑戰。

代表不同國 參賽者：設定立場不易

第二次擔任總決賽主禮嘉賓的外交部駐港特派員公署署理特派員佟曉玲被問到學生表現時，表示學生有足夠的基本知識，亦了解國際形勢變化，但對於所代表國家的立場卻稍嫌「不夠到位」，她認為是學生對其他國家或組織不太熟悉所致。代表東盟的浸信會呂明才中學，該校中四生古潔茵也表示設定立場有難度，「之前對東盟認識不多，電視(新聞報道)較少提及，相關新聞亦不算多。而且東盟不像其他國家，它似乎沒有什麼立場」。她後來翻查資料，才發現東盟對外事務非常積極，且與中國有不少合作。

外交部佟曉玲:由國家開始認識國際

即使代表其他國家，其他隊伍亦不見得容易掌握其立場。例如聖言中學代表印度，中文相關資料少之又少，學生多看英文資料，但仍感不足。該校通識科教師朱嘉祥表示：「好些資料是以印地語寫成，同學不懂印地語，找資料時有一定難度。」要增進對世界各國及組織的了解、認識其背後立場，佟曉玲說：「學生要掌握好『國家觀』及『國際觀』。」意指認識自己所居城市及其所屬國家，先明白國家的立場，並以此出發，認識世界各國，掌握對全球化的理解，以及國家、組織之間的相互依存關係。

代表日本的中華傳道會安柱中學學生也面對相同難題，由於部分外交檔案只有日文版本，他們主要依靠英文翻譯的二手資料，內容準確度有一定落差。在準備過程中，他們對釣魚島主權爭議、南海主權等議題有更全面的了解，亦得到師兄師姐的幫助，獲益不少。英華書院的學生認為，這次比賽的題目以探討現象為主，較少爭論部分，比較困難。該校中六生盧冠毅表示，現時國際關係日新月異，如印度立場由以往較為親美變為現在較為親中，他對國際形勢的看法也因此一直改變。

學生睇網片學外交官風範

為了學習各國外交部發言人的禮節及風範，浸信會呂明才中學的學生特意到不同短片分享網站觀看官員的發言，留意他們的用字及肢體語言等。最後由保良局董玉娣中學獲得比賽金獎，「最佳發言人」一獎亦由該校的中五生朱琳琳獲得。評判認為她反應迅速、說話有理有據、儀態端莊等，表現突出。

文：鄭惠霞、鄒靖儀

圖：林俊源