閱讀校園﹕閱讀就是要讀不懂的﹗
楊照 × 台灣著名作家
【明報專訊】閱讀是一場冒險，你永遠不知打開一本書之後，會讀到什麼、影響到你什麼。從閱讀找出深刻體會，也不是人人可以，楊照說：「閱讀要有對的心情、對的態度。」展開這場冒險，你預備好了沒？
(問：記者、答：楊照)
看不懂 何不反問自己？
問：閱讀時要抱持怎樣的態度呢？
答：面對書本，最基本的態度是謙卑。現在的人看不懂書都覺得是作者問題，而非自己責任。碰到看不懂的書本，不要那樣傲慢，問題會不會也在自己。閱讀最大樂趣正正在於陌生與不了解，不如反問自己：怎麼我會看不懂呢？人跟人之間，想法會有差異，如果有足夠的好奇與不甘心，嘗試問：為什麼有人會這樣寫的呢？試着了解，愈誠意謙虛，愈有機會離開因自我中心而產生的限制。
離開300萬冊圖書館 背後發涼
記得最難堪的一次閱讀經驗，是1987年踏足哈佛大學的懷德納圖書館，那裏有300萬冊藏書，當時很好奇(那麼多的書)長成什麼樣子。走了進去，花了數天，當中竟然沒有一本我認得的書，我才真正認識什麼叫做300萬冊書。走出來時，整個人背後發涼，讓我明白所謂300萬冊書，就是有可能會發生這種事(無論看過多少書，也有海量般的書看不懂)。
「看」為娛樂 「閱讀」為人生
問：怎樣選好書呢？
答：如果閱讀是為娛樂，不會碰到什麼好書。你看一本書與你閱讀一本書，是有分別的。用豐富生命的態度來讀書，有可能讀到更多。例如按自己現正關心的課題或正面對的人生困惑，找最有可能解答你的書，認真專注地閱讀。
閱讀跟看是完全不一樣的方式與態度。記得那時台灣很窮，現在年輕人難以想像了，那時沒有DVD、Blu-Ray(藍光光碟)什麼的，每次買票看電影，都浮現「這是我這輩子唯一一次看這部電影的機會」這種想法，因此要自己非得認真看不可，結果看到的都比其他人多及不一樣。
好看的書≠好書
問：怎樣才算是好書？
答：好看的書不等於是好書。第一、好看的書可以是娛樂性豐富、可以陪無聊，但這些都不會是好書，好書當中必然有你不懂及陌生的地方，得接受書比自己高的事實。
第二、好書可以突顯文字的基本性格，能充分運用文字的特性，讓人可以討論、分享。雖然是同樣的書，但不同人看會有不一樣的看法。
第三、能刺激你思考、衝擊你思想，會令你生氣、憤怒或痛哭，但通過那些內容，會產生作用，令你有不一樣的想法，變成不一樣的你。困惑時好書可以幫助你找出答案，但不一定所有書都會有答案。
讀經典 要自己讀一遍
問：你鼓勵閱讀應從經典入手，為什麼呢？
答：從經典開始閱讀有一些好處，首先是你必然會保持謙卑的態度，不敢太快對經典下判斷；而且既然是經典，它的文字應該夠負責，要不然早被時代淘汰；但也要留意，正因為是經典，那麼重要的作品，不要輕易相信別人，要自己讀一遍。
《論語》與教科書中的孔子是兩回事
高中時讀《論語》的部分章節，心想，既然是經典，既然那麼重要，又怎會隨便背幾段就夠？然後去找了整本《論語》看一遍，看完，就覺得很憤怒，課本中的孔子跟《論語》中的孔子根本是兩回事！覺得自己都被騙了。只要認真看過《論語》，就知道孔子是個很好玩的人，他是個多麼有趣的傢伙啊，經常發脾氣，跟學生子路經常吵架，子路對他的脾氣也見怪不怪，有時還說：「你怎麼又來了。」孔子還會嘲笑、作弄弟子……我敢說，孔子不是那樣(刻板正經)的人，而且我覺得這麼多年來，我看待孔子的方法比中國傳統的看法要準確多了。
【採訪後記﹕如何鼓勵學生閱讀？】
楊照應澳門中央圖書館之邀到澳門舉行「閱讀這個世界」講座，有當地中文科教師特意帶同學生前往。講座後教師問楊照：「如何可鼓勵學生多閱讀呢？」沒想到楊照毫不客氣點出事實：基本上不可能。心下暗暗喝采，想小記好像中學時也不太愛閱讀，如何「鼓勵」也沒用，反而聽他人的閱讀心得有興趣，多是身邊敬重或喜歡的人推介才會看。後來與澳門學生聊了數句，他們其實也不認識楊照，卻因老師推介，又覺有意思便聽，其中一個說：「因為不懂，所以想認識多一點。」正正就是楊照提到的閱讀態度呢！
【知多啲﹕懷德納圖書館】
懷德納圖書館(Harry Elkins Widener Memorial Library，簡稱Widener Library)位於哈佛大學內，紀念畢業生Harry Elkins Widener因鐵達尼號沉沒喪生，其母捐出家中藏書及350萬美元捐助興建。它是世界上規模最大的大學圖書館。
文﹕大海
圖﹕大海、澳門中央圖書館提供、網上圖片
