多倫多天主教華人聯會兼「公民爭取優良教育」組織召集人陳嘉年(圖)稱﹐他感到教育廳宣布的性教育課程﹐可能於意識上有問題﹐例如向學生表示﹕「可以有性行為﹐但最緊要用避孕套。」

用科學生物課方式教較好

他認為﹐若性教育課程當科學生物課方式教會較好﹐但課程內容帶「引導性」﹐例如向第3班學生教同性關係﹐一些人會有兩個爸爸或兩個媽媽等﹔同時又教導學生是男是女是內心的感覺﹐外在的生理狀況則不太重要等。

他感到該類內容不應教導9歲學童﹐應等至12至14歲才學習。

學生於第1班時學習身體各部名稱並無問題﹐但應當生物課教﹐不用更多詳細資料。整體上﹐該性教育課程應順應推遲兩?三年﹐讓學生接近青春期才學習最佳。

另外﹐陳嘉年認為課程內容應該「對等」﹐例如向學生介紹同性父或母之後﹐也應以同樣時間介紹異性父母。

教育廳在指引中說明可讓教師自行選擇教學方式﹐他希望若教師感到課程內容有違其價值觀時﹐應可拒絕任教。

他呼籲省府花更多時間徵詢包括家長?教委等省民對上述課程的意見﹐才作最後決定。