【明報專訊】政改牽動的罷課行動，將中學生也捲入其中，一批曾經搞校政的學生，有感社會大事比學校議題更重要，不能再沉默，故掏出搞校政練得的膽色、議論能力、宣傳方法，用來宣傳政改和罷課。有中學校長坦言，學校可探討社會議題，但搞社運會影響學業，未是時候。教院政策及領導學校副教授梁恩榮則指出，學校要在這場幾乎史無前例的風波中，反思其社會功能，「除教學生考好公開試、做好人之外，還要培育良好公民」。

現於北區某間中學讀中六的劉澤，去年因不滿學校突然改校規，不准學生再於15℃以下時穿校褸以外的外套，遂發起簽名和問卷調查，要求讓沒買校褸的高年級生獲得豁免，他稱，當時時任校長答應考慮，但最後不了了之。不過，這沒令他變得沉默，他稱：「我就是這樣，見不公義的事就發聲，社會的事更重要，若沒在學校搞過(校政)，就不敢出去搞。」

自薦當622義工狙擊李飛

居於北區的他，受水貨客問題困擾，又因自由行刺激物價，零用錢不夠，加上通識教師教他要盡公民責任，他年前開始關心新聞，今年佔中622全民投票更主動到街站自薦做義工，上月底政改落閘後又參與狙擊訪港的全國人大常委會副秘書長李飛。今年9月1開學，他又到校長室，問校長如何看罷課，終跟對方達成共識，可不穿校服在校外派傳單。他坦言，獨自行動又被部分同學質疑「博出位」，感到很大壓力，「但同學肯聽我說普選和佔中，我已經很開心」。他打算參與學民思潮的罷課，會游說母親批准，再向校方申請。

校長不贊成罷課憂影響學習

該中學校長接受查詢時坦言，學校要「趕」高中課程，學界對罷課有很大保留，甚至不贊成，免影響學生學習，亦擔心他們參與政治運動的安全。若學生獲家長代請事假罷課，該校會記錄原因，但若家長不准，校方則會「從輕發落」。他補充，認同學生要藉通識科探討時事議題，「但現在未有共識讓學生在政治參與中學習，若要改變，就要交由課程發展處研究」。

梁恩榮則認為，一直以來學校側重於學生學業，但隨着社會民主發展，社運必會入校，「學校會鼓勵學生做義工，那參與社會，若是合情合理、和平，又有何問題？任何體驗都可以成為學習經歷，如校方可跟學生談論為何罷課」。

學者：搞社運學尊重妥協

梁恩榮坦言，過往除反國民教育科事件外，社運沒進入中學，學生罷課將很多學校殺個措手不及，他建議學校秉持包容、持平、尊重多元及理性原則處理搞社運的學生，並設立機制作決定，「雙方交換角色看問題，學校都要聽學生意見，不是凡事不能改。談完後即使不批准學生的要求，學生仍會明白，心有不甘亦會接納」，與此同時，學生亦能從參與社運中學習尊重、說理、妥協等公民質素。

(校政民主化系列之三)

明報記者