生活關鍵詞：與人地物事 重修舊好
【明報專訊】位於屯門清涼法苑內的清山塾，前身是幼稚園。負責人胡敏儀(Wendy)在法苑一處空地找到一張搖搖椅，推測是幼稚園遺下的，至於搖搖椅的來頭，以及後來的「修補」故事，就要談到該處的歷史。
修復 X 革新——舊空間新意念 舊技藝新技能
2016年Wendy租下這處空間前，幼稚園早已停辦20多年，其間轉手數次，現時的格局、房頂和窗戶都與當時的幼稚園相似。「你說我把這裏『修復』成幼稚園的模樣嗎？其實並不是。我的確有翻新，也盡量保留原貌，但我注入了新的意念，清山塾就是個(與幼稚園)不一樣的空間。」起初該處定位是附有書店的素菜餐廳，並定期舉辦文化活動；營運兩年後，由於食肆牌照未能續辦、合伙人退出等種種原因，今年初重新裝修轉型後縮減了餐廳和書店部分，現時該處只提供飲品、糕點及售賣小量書籍，「改變不一定正確，也不一定適合每個人，但至少是適合我的情况。所以『重修舊好』也有重新出發的意味」。
清山塾翻新後，該處舉辦的活動也歷經一番「革新」。Wendy打算以不同主題籌辦活動，每兩個月轉一次主題，如2月至4月以「重修舊好」呼應轉型，邀請不同界別人士舉辦展覽、工作坊、市集等活動，詮釋不同層面的「修補」。「就像中學的家政課、木工課，學生會學習如何縫補、修理一些物件，也算掌握了新的技能。」她認為，「修補」的第一個層面是物件的維修，如舊時的磨刀師傅，「我覺得這些是很珍貴的技藝，現在我們遇到物件損壞，即時反應是棄置、然後買新的，但以前的人選擇拿去維修」。在她眼中，把損壞的物件修復是種「買少見少」的專門技能，所以她邀請維修達人劉偉昌(昌哥)舉辦工作坊「維修N班」(N意指「newbie」，即新手)，與學員一起修復舊物，從而掌握新的技能，既是傳承舊技藝，也能讓物件重獲新生。
原本是單車「發燒友」的昌哥，起初會撿拾單車舖的廢棄零件改裝舊單車。在收集廢棄零件的過程中，他發現許多「垃圾」其實尚有價值，便開始嘗試修復舊物，加工成有用途的物品。後來他更開設了facebook專頁「昌哥架生房」，分享成果，例如他曾把罐頭蓋改裝成時鐘。至於工作坊中，昌哥會與學員合作，修復一張滿是鏽漬的搖搖椅，寓教學於興趣。
人 X 事——人際關係缺損 修補勿留遺憾
市集另一參展單位「在地餐桌小旅行」會用食物體現主題，Wendy及後表示，對方認為「重修舊好」是指曾經與值得珍惜的人和事一度失去了聯繫，有再次重新認識的意思。原來他們打算與「土地」重修舊好，使用本地時令食材，製作薄餅等食物。
從舊物修復，到人與土地修復關係，不同人對「重修舊好」有其詮釋角度，令Wendy感到驚喜，「其實除了這些層面，人與人之間的關係也需要修復」。該處現時正舉辦畫展「行星耳語」，展出年輕畫家姚希麟的作品，談的就是他與父親關係的破損與修補。Wendy複述姚希麟的故事：「其實就是父子都不懂得表達心裏的情感，以致關係生疏，到父親離世後，兒子(姚希麟)才後悔沒有修補這段關係。」姚希麟曾出版畫冊《風船演義》，是次畫展延伸了畫冊的主題。Wendy補充：「無論是畫冊還是這次(展覽)的畫作，『氣球』是重要的元素，因為主角起初想逃離父親(束縛)，這種情緒就變成了『氣球』，愈來愈多，帶他飛到了宇宙看見行星，卻變得更寂寞。」故事的主角就是姚希麟，最後他從這個飛行到太空的幻想中醒來，發現父親已不在人世。人、事、物的損耗似乎在所難免，Wendy則從姚希麟的故事中得到啟發，「無論是什麼東西缺損，都要盡早去修補，否則就會變成遺憾」。
Wendy曾於商業機構擔任市場策劃，每天工作馬不停蹄，喜歡藝術的她只能趁周末參與相關活動，「一段時間後就覺得撐不住了，星期一至五要工作，星期六日去看展覽，雖然是自己喜歡的事，但少了休息時間，也是會吃不消的」。她有感而發，「不止是物件、地方，其實人的身心也很需要修復」。問她藝術是否修補心靈的方式，她沉思了一會才回答：「藝術的發展史很複雜，當代藝術的意義又未必是慰藉(人們的)心靈……反而不帶前設去想像，或會有驚喜。像是有次開辦盆景班，做些城市模型，結果有兩名中四男生來報名，我猜他們可能誤會了是教砌高達模型之類的興趣班。」但這次「美麗的誤會」，不但令她印象深刻，更相信那兩名學生也有意外得着。
重修舊好市集日期：4月6日及7日
■做一做
以下這些歷史人物也曾作不同層面的「修補」，試把人名與其事迹連起來。(圖a)
(答案見另文)
文：韓祺疇
圖：劉焌陶
[語文同樂 第373期]
