「跳過六四 不是完整歷史」
【明報專訊】教育局早前公布初中中史科課程修訂大綱,當中六四事件並沒納入課程,穿著校服、首年出席六四晚會的高同學形容,政府經常說要宣揚中華文化,卻「跳過」六四事件,認為不是「完整的歷史」,形容這是「美麗的謊言」。就讀中三的她提及內地之前的一孩政策,認為事件中死亡的學生都是父母的「金叵羅」,最終家長卻要白頭人送黑頭人,自己作為學生,看到當年同樣追求自由的學生被殺,感到傷心和憤怒。
現場感受「那代人的憤怒悲傷很強烈」
高同學在中一時,教師在六四紀念日在班主任課堂上談及六四,但了解不多,其後有搜尋資料,過往一直只透過直播觀看晚會,今年想親身出席,與友人到場感受氣氛,「真正那代人的憤怒和悲傷,很強烈」。她質疑內地政府為政權隱瞞歷史,又說近年高鐵一地兩檢反映出香港制度逐漸被內地蠶食,盼趁香港仍可紀念六四,盡自己能力守護這種紀念歷史的自由。
對於身分認同感,高同學說因生於香港,會稱自己為香港人,始終覺得香港較國際化,與內地有別,「香港還香港,中國還中國」,但她同時承認香港確實在中國「旗下」,亦因香港有中國的根源,故推動自己了解六四歷史。