【明報專訊】教育局早前公布初中中史科課程修訂大綱，當中六四事件並沒納入課程，穿著校服、首年出席六四晚會的高同學形容，政府經常說要宣揚中華文化，卻「跳過」六四事件，認為不是「完整的歷史」，形容這是「美麗的謊言」。就讀中三的她提及內地之前的一孩政策，認為事件中死亡的學生都是父母的「金叵羅」，最終家長卻要白頭人送黑頭人，自己作為學生，看到當年同樣追求自由的學生被殺，感到傷心和憤怒。 現場感受「那代人的憤怒悲傷很強烈」 高同學在中一時，教師在六四紀念日在班主任課堂上談及六四，但了解不多，其後有搜尋資料，過往一直只透過直播觀看晚會，今年想親身出席，與友人到場感受氣氛，「真正那代人的憤怒和悲傷，很強烈」。她質疑內地政府為政權隱瞞歷史，又說近年高鐵一地兩檢反映出香港制度逐漸被內地蠶食，盼趁香港仍可紀念六四，盡自己能力守護這種紀念歷史的自由。 對於身分認同感，高同學說因生於香港，會稱自己為香港人，始終覺得香港較國際化，與內地有別，「香港還香港，中國還中國」，但她同時承認香港確實在中國「旗下」，亦因香港有中國的根源，故推動自己了解六四歷史。
|
| |
| |
;){kind=small}
