【明報專訊】教協調查指出，三成合約教師薪酬低於常額教師的起薪點(文憑教師為2.55萬元，學位教師為2.68萬元)，而副教師、助理教師、教學助理的薪酬中位數為1.2萬至1.3萬元，約為常額文憑教師起薪點的一半。超過三成合約教師表示有意離開教育界，更有約四成副教師、助理教師和教學助理有意離開教育界。
教協引述教育局數字指出，資助學校「非編制」教師的比例和人數近年有上升趨勢，小學由兩年前的7.3%增至本學年9.1%，平均每間有4名合約教師；中學由11%增至12%，平均每間有7名，此數字只包括合約教師，未包括助理教師、副教師及教學助理。教協推算，連同官立及直資學校，全港中小學及特殊學校約有1萬名短期合約教師及教學助理，佔公營學校教學人員約20%。
教協收集了1334名教師及教學助理的資料，合約教師中有54%為30歲以下，97%合約教師都有接受師訓，而副教師和助理教師亦有超過九成接受師訓。年資超過一年的合約教師之中，67%曾轉校。
教協﹕受結構性剝削
教協指合約教師及副教師、助理教師和教學助理都受到「結構性剝削」，會造成教界未來青黃不接，教師不斷轉校亦令辛苦建立的師生關係隨之流失。
該會建議容許縮班學校自動延長超額教師保留期，至2020年升中人口全面回穩為止，及檢討短期津貼，將之轉為常額撥款，並改善中小學班師比，增加常額職位，同時呼籲學校如有常額空缺，不應以合約方式聘用教師。
