【明報專訊】群育學校會否影響鄰近社區？於長沙灣辦學近20年的群育學校香港扶幼會許仲繩紀念學校，校長黃仲夫表示，對於需要關心和機會的學生，只有「愛中說道理」才能改變其問題。現時學校與三所小學及一所中學相鄰，多年相處和睦，附近名校更頻頻參與這所群育學校的聯校活動。上述各校都相信人人可教，惟孤立不能讓學生成長，接納才是教育，既然這群年輕人有心求學，何不開墾一塊沒標籤排擠，只有共融共勉的土地。
黃說該校學生均是未能適應主流學校，出現曠課、打架或對教師無禮等行為問題，獲轉介過來。但該校教師不是神，不會瞬間創造奇蹟，只能一直「用愛去浸」，待他、教師及社工與學生建立關係，再找機會說道理，啟發他們。
軟硬兼施教導 「用愛去浸」
黃說街坊對學生十分包容，每年學校只會收到一次半次「溫馨提示」，稱個別學生說粗言。校方會先了解實際情况，再軟硬兼施，硬的，可限制學生最少兩周不能外出吃午飯，同時寫一些有關為何不可以說粗口的文章；軟的，除了由與學生熟稔的教師和社工跟他們說道理，還會適時讚揚他們的正面行為。
如昨日黃上台向學生頒獎時，10多名學生拍手，他即說：「我覺得好開心，感受到尊重，你哋明明有好嘅一面，點解唔畀更多人知，更多人感受到呢？」得到鼓勵後，學生的掌聲更響亮了。
每年該校會舉辦大大小小的圍板足球及籃球聯校比賽，石硤尾名校香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學總會參加，校長黃振聲表示，許仲繩學校的學生很率真、很有禮貌，因而多次讓兩校學生對賽。他認為學生的能力及發展可以有多方面，大家在體育及藝術都可以交流。
街坊包容 鄰校稱學生沒受騷擾
離許仲繩學校只有一街之隔的中華基督教會協和小學(長沙灣)，副校長葉小芹形容，「成日都碰到他們(許仲繩學校學生)，行為舉止跟其他學校學生無分別，我校的家長及老師都未必人人知他們就讀的是群育學校」。她又說，多年來從未收過投訴稱校內小學生受該校學生騷擾，或見該校學生行為不檢。
附近的聖公會聖多馬小學，校長譚先明說，不同學校於社會各有服務方針及對象，分擔不同角色，信任每間學校、每名校長的專業，總會教導學生向善；作為校方只需管理好校內學生便成，只要學校及家長為學生建立良好價值觀，不論校外環境如何他們亦應付到。
跟許仲繩學校牆貼牆的九龍工業學校校長黃國輝說：「我相信人人可教，只要得到社會的接納、關心和機會，年輕人總會成長蛻變。」
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