廣州大四生助力「捕獲」引力波
大二加入美國引力波團隊 被讚「雙商皆高」
【明報專訊】日前，美國國家自然科學基金會攜加州理工學院、麻省理工學院以及LIGO科學合作組織的專家向全世界宣布，美國的LIGO(激光干涉引力波觀測站)首次直接探測到了引力波，消息轟動了世界。
而在發現引力波團隊中，有一位目前仍在讀大四的「廣州仔」羅家倫，他就讀於美國卡爾頓文理學院的羅家倫作為團隊成員之一，參加了這場受到全球矚目的新聞發布會。在發布會上，他與團隊負責人Nelson Christensen教授一起接受媒體採訪。
羅家倫2012年畢業於廣州天河中學，是當年天河區高考英語狀元。他的恩師談女畫告訴記者，羅家倫之所以能加入LIGO團隊，並作出貢獻，在於他智商、情商「雙高」，更重要的是，從中學時代開始，羅家倫就總比別人「多想一步」。
羅家倫在美國的實驗室裏，通過視頻接受了媒體的採訪。他介紹，前前後後有上千人參加了探測引力波的工作，而他所處的團隊有50餘人，主要負責探測器測量的數據處理。
「有人說檢測引力波就像我在上海扔了一塊石頭，你在美國檢測這塊石頭造成的波動。」羅家倫如此形容探測工作的艱巨性。儀器探測到了成千上萬的數據，羅家倫所在的小組需要運行程序來分析探測的引力波候選信號中，哪些是真正的引力波。通過統計分析，尋找統計顯著的數據，最終找到信度高達99.99995%的《物理學評論通訊》介紹的那個引力波。
談及加入發現引力波團隊的過程，羅家倫謙虛地表示自己很幸運。「我在2013年大二暑假開始跟隨研究團隊開始尋找『引力波』的歷程。作為一名本科生，我做的工作還是比較簡單和基礎的。最有成就感的是，其間我和一名博士生師兄一起推導某一個天文事件數值近似的一個公式，並最終發表了。這個公式是引力波的其中一種形式，儘管這次探測到的並不是這種形式，但我們推導出的公式等於多了一個可以驗證引力波信號的方式。」羅家倫說。
在LIGO升級之前，羅家倫所在的團隊已經嘗試尋找第五次和第六次數據中的引力波；設備升級後，他們將重點放在尋找引力波的光譜對應物，力圖提升引力波的信度，並最終找到了引力波，證實了愛因斯坦100年前的預言。「找引力波的過程持續了幾十年，我認為做這件事是需要信仰的。如果你是堅定地相信相對論，相信引力波的存在，那麼能否探測到只是時間問題。」羅家倫說。
在談及引力波發現的過程時，羅家倫表示，美國各地都有大學參與這個項目，規模非常大，分成不同的團隊，這也是他們最終能發現引力波的原因之一。他發現，國外的同學想法都非常大膽。「他們非常敢想，會先提出一個大膽的設想，再去論證是否存在這樣的可能性。相比之下，在中國接受基礎教育的我優勢在於比較耐心，這在做數據分析的過程中也是很重要的。」
毛遂自薦被讚「雙商皆高」
在接受採訪的過程中，羅家倫一直保持着微笑，對記者也是有求必應，還熱心地舉着手機，邊走邊通過鏡頭向記者介紹自己所處的實驗室環境以及共事的小伙伴們。當他告訴小伙伴們「我正在接受國內一些媒體的採訪」時，大家紛紛面向鏡頭揮手問好，可見平日裏人緣不錯。
談女畫透露，羅家倫在高中階段就已經對廣義相對論非常感興趣，買了很多關於這方面的書籍。因為在物理上的天分突出，老師也給了他很大的空間。「對於這些優秀的學生，我們是比較開放的。既然老師講的他們都懂，那麼便允許他們在課堂上自主進行更深入的學習，老師佈置的作業也可以不做。」談女畫說。
羅家倫從高一開始加入學校的機器人社團，在指導老師顧志居看來，羅家倫是一個很主動，很善於把握機會的人。「當初是他毛遂自薦當社長的，我認為這次能夠加入引力波團隊，並且能最終作為論文作者之一參加新聞發布會，也是他這種積極主動的性格使然。」顧志居說。
事實上，羅家倫的科學素養是從小培養的。他的媽媽李粵海介紹，對於孩子的興趣，家長採取的是「無限支持」的態度。「我的父親是隧道專家，我本人對天文也很感興趣，因此從小就給他講各種天文地理方面的知識，晚上還會帶他去看星星、看月亮，邊看邊講。家倫對天文很感興趣，很多年前，他想買一本天文方面的書籍，當時我們的經濟並不寬裕，但還是二話不說就給他買了。」李粵海說。
在家裏，父母專門為兒子開闢了一個1平方米的實驗室，買了試管和瓶子，讓他做自己感興趣的各種小實驗。至於兒子的好性格，李粵海認為得益於開明的家教育。「學習固然重要，但更重要的是良好的品質和習慣。在學習上，哪怕他只考了80分，但只要他盡了全部努力，我們就覺得很好。」李粵海和丈夫在孩子很小的時候，就給予了孩子充分的信任，很多事情都讓他自己做決定。「包括出國留學，也是他自己的選擇，我們就是在財力上支持。開明的教育是我們做得最正確的一件事。」
有意思的是，李粵海在育兒方面也堪稱「學霸」，看了非常多育兒書籍，選擇「開明教育」，就是她閱讀國外育兒書籍後的心得。在羅家倫上初一的時候，曾經有一段時間沉迷於電腦遊戲，李粵海便讀了很多如何幫助孩子戒除網癮的書。「我按照書上的方法教育引導他，但最終還是得靠他自覺。到了初二的時候，羅家倫突然就『開了竅』，開始發奮苦讀，之後我們基本就沒怎麼操心過他的學習了。」李粵海說。
