【明報專訊】聾人教師盧瑞華與健聽教師蘇佩詩兩年多前首次任教嬰兒園，可謂本港幼兒雙語教學的「開荒牛」。以為嬰兒課程唱唱歌、講故事，理應比中小學容易，盧瑞華搖頭，指準備工夫比小學課程更費神，兩人亦要有更好的默契。
與健聽教師合作開荒
「聾健孖寶」約需一星期前準備一節10多分鐘教學，會先選擇坊間教材，然後選兒歌及預備玩具。盧負責翻譯兒歌作手語及畫畫製教材，她以往曾於幼稚園及小學作手語教師，但由於首次接觸幼兒及任教音樂堂是新挑戰，「未教過唱歌，以前在聾校讀書時只會打拍子及練大細聲，是好簡單的音樂課」。
蘇覺得辛苦得有價值，因學手語「愈早愈好」。她曾遇過6歲小童轉校K3，「問佢：『呢樣係乜？』佢竟然重複番你的問題，覺得好心酸」，後來方知道聾童的「鸚鵡式對答」與部分學校單向的語言訓練有關。
雙語課程其他嬰兒園試行
現逢周二，盧蘇二人都會到嬰兒園上課，並於課後向園方教師提供訓練，平日由園方教師自行做手語教學，「但聾人始終是手語的專家，不能取代」。經過兩年訓練，現時園方教師準備充足，未來可自行伙拍聾人教師教學。楊家鳳園長指嬰兒園不用擔憂課程進度，值得推行雙語教學，故近日已於該會其他嬰兒園試行，希望未來更多嬰兒園會採納。
