礦產富足 政府無心教育
印度多處學生與家長不惜各出奇謀「出貓」,除了是民智未開外,也因為當地升學競爭劇烈。升學是脫貧的最佳途徑,可是學位僧多粥少。印度全國的10年級學生倘通過不了甚難過關的升高中考試,要非有餘裕報讀私校,就得提前投身社會大學。
印度經濟學家戴伊(Atanu Dey)對美國網媒Quartz指出,比哈爾邦政府的教育經費極少,以致11年級學位不多、升大學率更是微乎其微。
他指出,像香港、新加坡的地區之所以教育率高,全因那兒欠資源,政府才需要投資於教育,但比哈爾邦礦產富饒,遂沒有誘因驅使官員專注教育:「這就是所謂『天然資源魔咒』。」
印度教育體系本身備受垢病。世界銀行2004年報告指,印度官校平均25%教師缺勤,到學的也僅得半數會真正教書。
有個別調查顯示,事隔10年這情况依然嚴重。印度今年1月發表教育狀况年度報告指出,雖然學童的入學率達96.7%,可是整體只有48%的5年級學童能夠閱讀2年級的讀本。家長們還指摘邦政府沒有查核40萬合約教師的資歷。近兩年,有逾1.25萬教師未能通過能力測試,連5年級生的問題都解答不了。
教育學者亞達夫(AKP Yadav)指出,不定期授課、缺乏教育質素、教師不足等都是印度教育的問題。