【明報專訊】寫一寫
試以香城中學公益服務團副團長齊恭益的身分撰寫一篇演講辭，在該團的會員大會上演講，內容須說明建議舉辦「探訪露宿者」的兩個原因，並提出活動對學生的兩項裨益。
■學生作品
(括號內黃色標記為顧問教師短評)
各位會員：(太簡短，應有其他人在場)
(第1段) 大家好！我是公益服務團副團長-(破折號佔兩格)齊恭益。基於我團每年的「重頭戲」，需在二月十三日星期五，農曆新年前舉辦公益活動，一眾幹事早已費煞思量，望能構思出甚具意義的活動。以下，我將會說明建議舉辦「探訪露宿者」的兩個原因，並提出該活動對學生的兩項裨益，如有不周，不吝賜教。(身為副團長，用語過謙)
(第2段) 露宿者作為社會上的弱勢人士，在佳節當前更需關懷。眾所周知，我團傳統都會在中秋節、聖誕節等「大時大節」舉辦公益活動，農曆新年前後更一定會舉辦大型活動。其用意何在？這無非是因為農曆新年是中國傳統中最受重視的節日，尋常家庭，即使在遠方的家人也會趕返家中，聚首一堂，歡度佳節。奈何如露宿者般的一群弱勢人士卻無此等幸福，哪怕在我們眼中如此理想當然(理所當然)之事，於他們而言也是彌足珍貴(不可多得)。在這普天同慶的日子裏，就讓我們履行身為公民的責任(句子不完整，公民責任不一定要照顧區內的露宿者)，為他們帶來一絲希望、喜悅和關懷。(宜加入陳述如何為露宿者帶來溫暖，如派簡單飯菜及禦寒衣物等)
(第3段) 另外，探訪露宿者便(更)有助回應我校金禧校慶的年度活動主題。根據我校網頁發布的資訊所指(可刪此句)，今年我校五十周年金禧校慶以實踐「仁民愛物」的精神為活動目標，要求對人的(刪「的」)親善並將此推展至萬物，而這主題也正正是社會服務的宗旨。近來露宿者的增加，讓我驚覺他們是多麼無助與徬徨，每逢過時過節，路人都喜氣洋洋，而他們只能瑟縮在社區的暗角，被社會所遺忘。(與上一段內容重複，重點應緊扣如何在本區宣傳校慶，並透過此活動回饋社區)故此，我希望藉此活動，讓他們感受到人間有情，也希望引起大眾關注，助他們重投社會。要明白一人之力實在有限，但行動能感染身邊人，(讓關愛)像漣漪一樣擴展開去。望各位會員能支持活動。
(第4段) 基於上述原因，我建議在「探訪區內露宿者」活動裏，送上由同學烹調的簡單飯菜和禦寒衣物。此活動對同學的兩項裨益，我將會以個人和社會的角度出發，並加以說明。
(第5段) 在個人方面，與露宿者的面對面接觸，有助同學增加對義務工作的興趣(閱讀資料提及的是探訪區內老人，露宿者能否有相同效果成疑，同學構思見解論證的看法時，必須輔以解釋，加強說服力)。校方一直注重同學的品德教育，在往日也經常安排各種探訪活動讓同學認識社會。奈何同學一直提不起興趣，或許這是因為過往活動一向流於表面，同學沒有足夠的機會與受訪者溝通，也基於每次活動參與人數眾多的關系(係)，探訪時間難以掌控，每每同學放下羞澀之時便被喊停，實難以進行有效的公民教育。
(第6段) 而今次活動主要對象為我團團員，同學可以在無限制的時間裏與露宿者交說(談)，明白我們現時擁有的一切都不是理所當然。同時，在探訪期間偶一聽到的一聲「謝謝」，也讓同學享受進行義務工作的成功感，有助提升同學對其的興趣。(活動不可能「不限時」，可提議有跟進行動，描述交流方面過於片面，應多交代如何安排學生與露宿者溝通，才見裨益之處)
(第7段) 在社會方面，不少年長一輩指出現時社會日漸功利，甚至有人曾說香城市民為人冷漠，毫不關心市內大小事務。儘管我們幾人之力起不了什麼太多迴響(多大迴響)，哪怕此行動只能感染你身邊的一人，亦意味着這活動的成功。關心別人、關心社會，並不需要別人提醒才去做，從自身出發改變社會，這不單是履行公民的責任，這便(更)是對社會的回饋。(此點是指由個人做起，關懷身邊的人，未有緊扣露宿者發揮，只屬個人層面的裨益。段末只有「關心社會」、「改變社會」、「對社會的回饋」等空泛用語，未見學生的活動與「社會」有何具體關係)
(第8段) 對於活動，我表示十分的期望，希望同學能支持活動。多謝各位！(結尾過簡，未有總結全文，宜有推介意識，希望大家選擇此活動)
