【明報專訊】˙黃穎婷 (協恩舊生)

(港大社會科學政治學與法學一年級)

(曾參加「聯校口語訓練」兩次，說話能力及中文科均獲5**)

˙陳旻琛(中六)

˙李嘉琦(中六)

◆Q1. 為何參加「聯校口語訓練」？有什麼得�荂H

黃：除了接觸他校的學生，還能體驗不熟悉的考試環境。不同學校的教師會以不同角度評分，練習幾次後能捉摸考官的想法，而且每次練習後，教師會深入講評，包括評論切入點和討論框架等。心理質素很重要，考試只得10多分鐘，學生透過聯校練習做好這一步已有優勝之處。

陳：目前參與過一次，能看到他校學生的質素及準備進度。

李：能得到實戰經驗，與他校學生練習心情更緊張。

◆Q2. 覺得自己哪一方面最弱？

陳：應付題型，特別是共識題，要和「陌生人」達成共識並不容易。現時新設「評論題」，不熟悉這題型，不知道應否有立場，或只需表達意見。我們會與同班同學分成小組，集中練習共識題和評論題。

李：口語能力設首輪發言，4號、5號位同學的首輪發言有更多考慮，需多加練習。文化概念亦不足夠，練習時同學引用很多文化概念和古語，因此中文教師會提供更多古典文章和解釋文化概念。