【明報專訊】一名有學習困難的11歲中一男生，昨於鑽石山佛教志蓮中學上課期間，突然情緒激動，教師連番勸止無效，男生更一怒下跑出課室危坐走廊欄杆上，最後由教師勸服安全落地，校方召救護車把男生送院檢查。該校校長表示，男生入學以來一直有適應困難，情緒常見起伏，一直有社工跟進，期望今次事件後與家長繼續緊密溝通，了解學生需要。

終被勸服返回地面 送院檢查

涉事11歲男生就讀鑽石山佛教志蓮中學，校長陳國祥表示，該名男新生今年9月剛到學校入讀中一，但一直未能適應學校生活，要由社工輔導。

陳校長表示，事發昨早約9時，該男生在2樓課室上課，其間突情緒激動，高聲講粗口，又用塗改液塗污桌椅，班主任連聲勸喻無效，男生更一怒之下稱往洗手間，未待教師同意便步出課室，危坐在走廊欄杆上，班主任見狀不斷勸導男生，副校長與社工聞訊趕至加入勸導，終勸服男生返回地面，為保安全，校方召喚救護車將男生送院檢查，並通知

家長到校陪同兒子送院。

張超雄﹕「主流中學」教師倍感吃力

立法會議員張超雄表示，佛教志蓮中學與炮台山的循道衛理學校，主要接收有學習困難的學生，有各類特殊學習障礙的學生佔近九成，但兩校同被教育局列為「主流中學」，人手編制、資源均與其他學校無異，令這些學校難以安排人手針對地照顧每個學生，既令前線教師倍感吃力，也令學生無法有效學習。