星笈秘技：生活考試齊頭並進
【明報專訊】1 聯繫生活
這陣子改高中的綜合卷，腦中總有許多同學的論證示例，高中低下，看得多難免也在生活中產生一些奇怪的想法。比如在港鐵上看到這樣一系列的宣傳，我也不禁為他們打起了分數。
「同理心 為你想」
(圖a)
這是港鐵服務宣傳廣告，我們不妨將其理解為整合拓展或見解論證的一個任務。
你會怎樣論證？
水平一般的同學可能會寫成這樣：「時刻站在客戶的角度，以同理心體會你的需要」。這是典型的陳述句式，雖然沒有不合理的地方，但說了等於沒說，沒有任何具體的示例。有趣的是，這是港鐵的宣傳口號。廣告字數或有限制，不能具體寫，也屬情有可原。幸好港鐵也知道需要多一些示例才能說服乘客，所以又設計了以下幾則廣告，真的是「同理心為你想」。
(A) 全線加裝AED自動心臟除顫器，乘客旅途就更安心
(B) 不斷研發新科技，乘客可享受可靠舒適的旅程
(C) 增加長者服務訓練，乘客感受最貼心的關懷
看，是不是有些典型的整合拓展的味道？A、B、C 3則廣告中，你覺得哪一個論證的效果最佳，哪一個最差？
解說
按我的看法，哪一個建議最具體就是最好的論證。那論證優劣的順序應該是這樣的：A>C>B。B的缺點就是過於空泛，何謂「新科技」？怎樣才算「不斷」？當然如上所述，廣告沒法細講，一些如鋪軌道的新方法、新的電子信號系統，作為乘客你也沒興趣知道。但考場就不一樣了，考官要求你對自己的想法有具體論證。
至於「乘客旅途為何會更安心？」、「乘客為何可享受舒適的旅程？」、「乘客為何能感受最貼心的關懷？」、「以上的措施和『同理心』有什麼關係？」，這就是地鐵公司要通過服務讓乘客感受。而換成你的話，就需要在綜合卷中細細解釋了。
寫了一大段，或許說遠了。但我想說，大家每天仍在生活，不能以考試為藉口，對身邊的事不聞不問。之前本校有考生分享他應考中文的訣竅，其中一個就是看電視新聞台的《寰宇掠影》，不知不覺儲了不少世界各地的事例，在作文和綜合卷中活用。我每早做運動、吃早餐時都會聽港台的《晨早新聞天地》，當中有一個為時約4分鐘的《放眼世界》，每天都介紹兩則有趣的新聞特寫，絕對有助大家應試需要，可以在以下網址重溫。有心的同學或許還能發現編輯們怎樣有技巧地安排兩則特寫中的過渡。
https://bit.ly/3oukuTF
2 講究精準
來到最後的應試階段，大家書寫的能力和速度都大大提升，這時寫得精準或許是你最後階段需要注意的。
記得上期(見2022年2月15日第53期)，我給大家見解的示例中有以下內容：
對於想知道多一些的同學，我們還可以設計一些單張，更詳細介紹「曲水流觴」在古代的流行程度、玩法等，甚至說明晉代書聖王羲之與友人在玩「曲水流觴」後，寫成的行書名篇〈蘭亭集序〉進一步增加同學的知識。……而本校的活動則可加入多元的文化風俗等題目，比如自然、科技、風俗，設計一些選擇題，甚或指定篇章〈論孝〉，引上句「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。」提問下句是什麼？
以上的示例中，我想大部分的同學都能寫到「介紹古代的玩法」或「不同文化風俗的問題」。但想既快而準地取分，還是要貼合題目中的要求「突顯中國文化」，舉一個例子，這樣才穩穩地將此分取下。
不少自信的同學往往希望以量取勝，在見解論證中多點齊發，總字數達6至7版，卻沒有在某一、兩點上多花心思細緻分析，寫得再快也用處不大。
3 改善字體
改綜合卷的考官有心理準備，大家會在公開試中呈現6年來最難看的字體，但也要有一個適當的平衡。如果能寫得精準一點，就不必追求最多字數和最快速度，特別在見解論證段時，寫得清晰可辨一些，讓需批改約400份綜合的考官不用猜猜你整整400字在論證些什麼，能看得仔細些，分數自然也會更合理。以下附上兩個同學在綜合卷的字體(圖b)，請大家猜猜他們在寫什麼？如果你能猜到，請電郵給我，我打算送出幾份小禮物。
4 練習
最後，我另設計了一份練習，請隨便採用。如果做完想我給些意見，也可聯絡我，snt@spc.edu.hk。祝大家考試順利。
■題目
千禧中學2022年「畢業晚宴」快將舉辦。試以「畢業晚宴」籌備小組組長何天穎的身分，撰寫一信給陳允行副校長，建議晚宴的主題，輔以相應的活動為例，並說明有關的主題的好處。然後選擇一個晚宴環節，論證選擇該環節的原因。
【資料一】
以下為「畢業晚宴」
組長何天穎和副主席陳一心的對話
一心：大家在剛才的會議上都表達了自己的意見，你對我們今年的主題有什麼看法？
天穎：每個同學都在學校留下了不少回憶，我覺得回顧一下這6年走過的日子還是很有意義。
一心：好，我也同意。那不如也強調「支援」精神，升上大學後，大家各分東西，也應維持這份互撐的精神。
天穎：好是好，但「畢業晚宴」也不止我們是主角，學校和老師也值得我們致謝的，我覺得感恩更重要。
一心：也對，還好有你念記着老師們。你對「晚宴」的主要環節有結論了嗎？
天穎：還沒有，兩個都不錯，為何不能一起做呢？
一心：時間和資源不夠，只好二選一啦！不過我覺得你可以從「內涵意義」和「展現風格」兩方面思考，始終「晚宴」的環節還是要看有什麼意義，同學能否一展所長。當然你想到其他的原因也可以呀。
天穎：好，謝謝你的意見，我再考慮一下。
【資料二】
陳允行副校長
給「畢業晚宴」籌備小組組長何天穎的電郵
何同學：
本學年的「畢業晚宴」將於6月17日舉行，感謝你答允出任籌備小組的組長。希望你在考完公開試後，與組員們開會並展開籌備工作。以下為學校希望在「畢業晚宴」應有的元素，內容如下：
1.根據過往「畢業晚宴」的經驗，選取最適合的主題，並以活動建議為例，說明此主題的好處；
2.從兩大最受歡迎的「晚宴」環節中，選出一個，並提出兩個推薦原因，加以論證。
記得在5月20日前將建議電郵給我，再讓校方審議通過，期待你的來信。
陳允行副校長
2022.2.25
【資料三】
千禧中學過往「畢業晚宴」的主題
畢業晚宴主題舉隅
支援——在成長、求學路上，伙伴的身心支援都不可磨滅
感恩——感激師長、工友、學校、社區在同學成長中的付出
傳承——無論在何時何方，舊生都心繫母校，找機會回饋母校
回顧——回顧高中校園內外的活動，為師生留下美好回憶
【資料四】
千禧中學籌備小組初次會議後的活動建議
˙訪談傾心
1 邀請教職員接受訪問，傳遞同學的感激
2 頒發紀念品給全校教職員
˙同行樹留言
1 每位來賓可寫一張「樹葉狀」打氣卡給畢業生，或掃描二維碼上載一段打氣短片
2 將會場一角佈置成一棵「打氣樹」供來賓留影
˙回憶廊留影
1 各畢業生提供一張與校園生活有關的照片
2 將會場一個角落佈置成回憶廊供來賓留影
˙舊生談往昔與將來
1 邀請舊生會代表介紹舊生會的工作與活動等
2 著名舊生高向華分享求學及就業的經歷
【資料五】
千禧中學票選「畢業晚宴」環節最後兩強
◆聲光留影
以短片
為中學生涯劃下句號
• 各班編、導、演自主
•班中各人皆有角色或負責的工作
•主題可圍繞校園生活，也可天馬行空
•短片將上載學校社交媒體
◆文字留情
以文字
為中學生涯劃下句號
•各班撰寫、整理、排版自主
• 每位畢業生皆有參與
•主題可以圍繞高中團體生活，也可表達個人感受
•紀念冊將派發給學校所有教職員
文：謝承屹
(聖保羅書院中文科主任)
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[星笈中文 第054期]
