• 2020.10.23
    星期五

綜合精練:語境意識實戰——專題文章(上)

[2020.10.23] 發表
(明報製圖)
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【明報專訊】◆//專題文章標題速練/

(1) 標題用字要簡練精確,呼應文章內容。

(2) 前句呼應整合拓展重點,後句呼應見解論證內容。

(3) 如做到七字成雙,兩句協韻則更佳。

◆題目

試以杏壇中學朋輩輔導長陳修端的身分,撰寫文章一篇,指出中三同學為中四選科時應有的兩種態度,並各舉一個杏壇中學同學的例子加以說明該態度的重要性。再建議同學參與其中一個輔導組活動幫助選科,並論證原因。

●資料一:陳修端於輔導組選科講座中的筆記

◆選科時應有的兩種態度

1. 了解自己:

認識自己的長短處;了解自己的興趣;對將來有規劃。

2. 要有主見:

不受他人左右;不受潮流及社會影響;堅守信念。

●資料二:輔導組活動(圖)

職場體驗計劃:

.同學到不同的職場實習一天

.在導師指導下實習,互相交流

尋找自我講座:

.進行人格分析測驗

.輔導組老師提供個人或小組輔導

◆想一想:辨析錯處

請找出以下3條標題的不足之處。

˙高中選科之我見

分析:

雖有關鍵字「選科」,但標題範圍太廣,沒有呼應整合拓展中的態度及見解論證內容,未能展現筆者有何見解。

˙為中三同學打打氣,讓前途光明滿歡喜

分析:

標題內容空泛,欠缺關鍵字眼,只見寫作目的,未有概括整篇文章。

˙職場體驗了解自己,向外闖練放眼天地

分析:

太偏重於介紹見解論證內的活動,未有指出選科的態度,未能聚焦題目。

◆練習:撰寫標題(圖)

圈出關鍵字:同學可於題目及各閱讀材料,尋找關鍵字眼,以運用於標題當中。試圈出題目的關鍵字眼。

題目關鍵字:選科、態度、活動、幫助選科

示例:以下兩句標題,皆做到七字成雙,兩句協韻。標題亦包含多個關鍵字眼,能概括題目,令人對專題文章一目了然。

(1) 明確選科 解疑難,職場體驗 樂悠閒(圖)

解說:

.回應整合拓展中的態度:了解自己興趣

.這種態度的好處

.回應見解論證所選的活動:職場體驗計劃

.提出活動的優點

(2) 高中選科 要明智,認識自我 莫遲疑(圖)

解說:

.回應整合拓展的重點

.回應整合拓展中的態度:要有主見

.回應見解論證所選的活動:尋找自我講座

.呼籲同學參加活動

■//專題文章練習/

◆題目

試以桃李中學普通話學會主席張念慈的身分,撰寫文章一篇,向《香城中學生普通話研習社月刊》投稿。文章須指出學習普通話時應有的兩種態度,並各舉一例加以說明。然後向月刊介紹一個曾於學校舉辦的活動。(全文不少於500字,標點符號計算在內。)

●資料一:徵稿啟事

◆《香城中學生普通話研習社月刊》

/徵/稿/啟/事/(圖)

本刊歡迎本地中學生投稿,稿例如下:

內容:本期主題為「中學生學習普通話的現G」,凡有關學習普通話的經驗、心得或觀察,皆可投稿。投稿者亦可同時介紹一項曾於校內舉辦的活動,研習社將會加以考慮並籌劃有關活動,以提高中學生學習普通話的興趣,並供讀者參考

截稿日期:2020年10月30日

其他:投稿者必須自訂文章標題,並於文末另行書寫校名和姓名

●資料二:張念慈上普通話課的筆記

◆學習普通話的重要態度

1. 持之以恆:

每天按時練習;善用日常可接觸的媒體;養成運用普通話的習慣。

2. 勇於實踐:

積極參與活動及比賽;勇於以普通話與他人交流;上課時投入專注。

3. 要求嚴謹:

小心注意發音;避免書寫口語;表達流暢自然。

●資料三:

張念慈與普通話學會 負責老師郭一心的對話

◆張:張念慈 ◆郭:郭老師

張:郭老師,《香城中學生普通話研習社月刊》正在徵稿,我作為普通話學會主席,想試試投稿發表意見,但又不知道從何說起。

郭:香城中學生對於學習普通話一般欠缺濃厚興趣,即使到了中學階段仍未能流利運用普通話,你可談談學習普通話時應有的態度,再以桃李中學同學的例子說明。

張:上普通話課時,你曾提及三大學習普通話的重要態度,我抄了筆記,我不如從中找出兩個適合桃李中學同學的態度解說吧!

郭:很好啊!你可以剛獲獎的兩名同學作例子,說明這些態度分別對他們學習普通話的幫助。

張:我明白了。最後我再從去年普通話學會舉辦的兩大活動中選擇一個,從意義及特色上加以論證。謝謝你,郭老師。

●資料四:2019年度桃李中學普通話學會 舉行的大型活動(圖)

聯校嘉年華,繽紛學習日

- 發揮創意,寓學於樂;籌備策劃,自信滿滿。

台灣交流,語境非凡

- 到訪台灣中學,體驗學習;居住民宿,體驗生活。

●資料五:獲獎同學受訪節錄

◆得獎者:卜珍珍

獎項:香城十大青少年普通話大使

「擔任普通話大使,可向遊客推廣香城文化,又可撰文介紹香城,令我更有自信。為此,我日常十分注意自己的普通話發音及寫作時的文法,更會留意與人交流時的談吐舉止等。」

◆得獎者:李修端

獎項:香城中學組普通話詩詞獨誦冠軍

「詩詞獨誦講求字正腔圓,表情達意。我每天堅持朗讀課文及練習拼音,從不間斷。日常亦會多看以普通話為語言的劇集及電影,以學習文法及語氣,才使我在比賽時更得心應手。」

文:郭麗安

[語文同樂 第465期]

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