時事議題：學習理財免做「月光族」
【明報專訊】青少年如沉迷賭博，可能引致負債。據投資者及理財教育委員會的香港理財能力架構，15至17歲學生應有能力解釋財務計劃如何幫助達成人生目標，並能描述常見的理財工具、列出投資的潛在風險及回報等。但有報道稱本港不少青年是「月光族」，理財教育於香港如何實行？成效如何？
◆青年理財態度調查
香港青年協會青年研究中心青年創研庫於2019年7至8月，以網上問卷訪問本港1034名高中、大專或大學生及應屆畢業生，發現近三成受訪青年持放任消費態度，有極少數受訪者以「高危方法」應對入不敷支，包括「卡冚卡」及「向銀行或財務公司借錢」等。青年創研庫建議教育局把理財教育納入為新高中課程「其他學習經歷」的指定範疇之一，讓學生及早掌握基本理財知識。
1. 你有否試過財務入不敷支？(圖)
2. 以下哪一項最適合用於形容你的用錢態度？(圖)
3. 當你入不敷支時，會用哪些方式解決？(圖)
◆例子：「月光族」自由工作者
Ada為Slash一族(有多項職業身分的青年)，大學畢業後於出版社任職平面設計3年，惟忍受不了每天公式化的生活，幾年前毅然辭職，到英國「工作假期」兩年。回港後決定放棄傳統辦公室工作，改以自僱形式承接大小的設計企劃(Freelance)。Ada平均月入約3萬元，但她奉行先消費後儲蓄的理財模式，加上熱愛旅行使她經常「一鋪清袋」，淪為月光族。她亦說自由職業者在無穩定收入下不知從何開始儲蓄。
康宏理財服務有限公司營銷策略及業務拓展總監卓啓雄認為，Ada並非有穩定職業的僱員，未能享有強積金退休保障，建議她重新建立中、長線儲蓄機制。他亦指出，年輕人突破刻板生活、勇敢追求夢想值得欣賞，但同時亦要周全理財策劃，收入不穩定的Slash族比其他「打工仔」更需審慎理財及未雨綢繆。◆
社經地位影響學生理財態度
嶺南大學2018年9月隨機調查330名來自6間中學的13至17歲學生，88.6%受訪者家庭收入不多於兩萬元。綜合評分結果發現，69.4%受訪者選擇承受較低風險以獲取較少利益。研究亦發現，成長於月入高於4萬元家庭的受訪學生、對自己語文能力或理財知識有自信者，以及對未來愈積極的學生，願承擔高風險的可能愈高。
負責研究的嶺大研究生院研究助理教授朱岳峰表示，生於較低收入家庭的青年並非認知能力差，只是他們未必有太多支援，經歷較少及眼界較窄，面對不同情况時缺乏自信，傾向較低風險的理財決策。他建議中學階段增加理財實務教育，培養青年自信及對未來的積極態度，及早建立良好的理財風險承受能力。
商業教育非必修
理財教育並非香港學前教育、小學及中學教育必須涵蓋的常規教育內容。現時高中學生可選修企業、會計與財務概論科(企會財)。恩主教書院企會財科教師沃祖敏表示，很多中學仍未在初中推行商業教育，「不少學生在高中選科後才發現自己不適合修讀企會財科目，造成『錯配』現象」。她稱現時企會財的課程範圍太廣，遠超學生能應付的範圍，而教師為追趕課程，只集中教授考試範圍及操練答題技巧，忽略學生個人理財及知識應用的教育。她認為，商業教育應由基礎做起，延及小學及中學，令學生能循序漸進學習。
．青少年賭博(圖)
■模擬試題
◆資料A：評論
有關病態賭博成因的研究，西方和本地都做過不少研究。有學者認為是因為家庭因素，包括家庭環境和基因遺傳；有些則從賭博的性質分析，例如認為賭博有一種「強化理論」，因為賭波有刺激性和獎勵性，而使青少年在賭博過程中容易感到緊張和興奮，例如在賭波時的入球時刻、臨完場前的最後一次進攻等，這些刺激和獎金的獎勵能使人產生滿足感。而且「可能會贏」和「差一點就贏」的刺激感覺亦促使青少年易於沉迷賭博。
資料來源：〈病態賭徒是如何煉成的？——青少年賭博問題〉，《燭光網絡》，藍俊文，2013.05.13
◆資料B：圖表
青年賭博原因(可選多項)(圖)
◆資料C：評論
年齡介乎18至25歲的青年群組，包括大專學生、在職青年以及待業或雙失青年。隨着青年變得財務自主，他們亦要對自己的財務決定負責。然而，青年的理財能力相對偏低，較易過度消費和濫用信貸。就業後，他們於做出重要財務決定時，往往要面對追求日常生活方式或為將來打算的矛盾，這情况於低薪青年之間尤其嚴重，因很多青年都抱着「今朝有酒今朝醉」的態度生活。寬鬆信貸普及，消費主義盛行，令許多年輕人倚賴父母輩╱祖父母輩的財政支援。愈來愈多人陷入債務危機，是不容忽視的風險。
資料來源：錢家有道網頁
■資料回應題
(1) 根據資料A及B，解釋兩個影響青少年參與賭博的因素。
(2) 根據資料C，指出青年理財時面對的挑戰。
◆延伸回應題
(3) 你在多大程度上同意加強青年的理財教育，有效改善青少年沉迷賭博的情况？解釋你的答案。
(答題指引見另文)
■相關概念
偏差行為(deviation behavior)
朋輩影響(peer influence)
社教化(socialisation)
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