【明報專訊】香港人口持續老化,據政府2017年公布的《醫療人力規劃和專業發展策略檢討報告》,至2030年香港將缺少106名放射技師,比2016年只缺18人多出近6倍,本地對放射技師的需求將愈來愈高。東華學院醫療及健康科學學院教授(放射治療)羅婉儀指出,如同學有意報讀放射治療學課程,最好有數理基礎,亦要細心、有愛心及具溝通能力。
迷思1﹕放射治療讀什麼?
課程為培育放射治療技師而設,羅婉儀指出,除基本的語文及通識科目,一年級生會由基本的物理、生物、化學、解剖學等讀起;二年級將進一步學習與放射治療相關的科目,如放射物理學、輻射防護學、放射生物學等。由於不同類型細胞對輻射的敏感度不同,學生亦需深入了解輻射與人體細胞之間的互動,另會學習放射治療的實際操作技巧,按不同癌症患者的情况,調節合適的輻射劑量及入射角度,掌握療程設計及機械使用的方法。
迷思2﹕課程設實習?
課程規定學生須於二至四年級間完成6次、共36周的實習。羅婉儀表示,實習期間醫院同事會在旁監督,「初次會先由病人擺位、機器開關做起,由淺入深,後期會讓學生在監督下為病人做療程」。李浩源表示,他和同學被分派到公立醫院實習,每次有指定的考核目標,如第一次實習考核病人護理,第二次考核用儀器定位癌細胞位置,第三次則要為病人治療。他已完成3次實習,認為臨場應變及做準確判斷最具挑戰。如放射治療期間,病人需要獨自逗留在放射治療室,放射技師則從閉路電視觀察。病人病情時有反覆,他說:「我們已啟動了定位程序,開始療程後病人若因不適而移動身體,應否終止療程就是個問題。」病人一般要完成指定次數的療程,如乳癌患者需要接受6至7周、每天20至25分鐘的根治性放射治療,若終止其中一次療程,療效會減低,他要與病人溝通並觀察其情况,再決定是否終止該次治療。
迷思3﹕理大東華 課程有別?
除了東華學院外,香港理工大學亦開辦放射學課程。羅婉儀指出,兩課程結構不同。放射技師分「診斷」及「治療」兩類,修讀理大課程的學生,二年級時會按此分類分流修讀,畢業後可分別註冊為「放射技師(診斷類)第二部分」或「放射技師(治療類)第二部分」;東華學院畢業生則會取得後者資格,「放射診斷技師以磁力共振、X光等工具掃瞄(病人)身體作診斷,輻射劑量較少;放射治療技師則負責運用輻射為病人治療癌症,涉及輻射劑量較多」。放射技師雖長時間做放射工作,但不會增加患癌風險,羅婉儀強調學生受足夠訓練,如輻射防護學一科會從限制暴露在輻射的時間、距離及防護方法三方面,讓學生掌握防護技巧。另外,政府有法例監管輻射工作人員每年可接觸的輻射量,「故放射技師在完全安全的環境下工作」。東華學院的畢業生可取得由放射技師管理委員會承認的放射技師(治療類)第二部分的註冊資格,可於本地的公立或私立醫院受聘為放射技師,過去亦有畢業生在生產放射治療儀器的公司工作。
羅婉儀表示,有意入讀課程者首要了解放射技師的工作性質,「我們要接觸病人,如很討厭在醫院工作則不用考慮(報讀此課程)」。她續指,課程會教學生了解病人心理狀况,「放射技師又要跟醫院內其他專業人員如護士、醫生等合作,故願意與別人溝通亦很重要」。另因放射治療的療程設計需計算輻射使用的劑量及入射角度,申請人有理科底子較佳,「曾經有學生在認知三維空間有困難」,臨牀工作時便有障礙。
文:鄭律銘
圖:受訪者提供、資料圖片
[明路—生涯規劃 第29期]