【明報專訊】˙問﹕記者 ˙答﹕張思齊
問﹕既讀過主流中小學，又試過在家自學。過程中，(最後決定回歸自學的)最大考慮是什麼？
答﹕其實最主要考慮，教育都是為了學習吧，即令你成為一個更好的人。我覺得在家中可以學得更多、更快、更好。當然，始終是在香港，目標是要入大學，才會兜兜轉轉在小五時考中學。但去到中學時，因有蒐集過資料，發現原來在家中也可以考大學，便很開心繼續自家教育……在學校，簡單來說，為了顧全大家，一班可能有30個學生吧，有些時間可能用了在對你未必有幫助(的地方)。
問﹕何謂更多、更快、更好？
答﹕學得更多，是更深入了解相關的資料；更快則是由於是自學，是自行「發掘」所得的，所以讀到的一切都會有更深的記憶；更好是在於能享受學習的過程，感受閱讀的樂趣，從而達到主動學習。
２．在家如何學習？
問﹕你現在的學習內容是什麼？
答﹕因為我想考中文系，所以我讀的主要是跟文科有關。想考(英國高考)的五科是中文、英文、中史、西史、「世史」(Classical Studies)。(西史不是世界史？)不是，它們是有分的。西史是西方的文化，但世史甚至包括希臘之類的*……(那其他學習範疇如數學……) Drop(退修)了。
問：那麼，功課從何來？
答：主要是由媽媽定的，但有些是自己感興趣的……現在開始跟past paper(歷屆試題)定(題目)……之前要求(寫)2000字，但近來可多可少，多數700字，但要能提出一個問題，或評論一件事。如今天早上，我便寫了篇荊軻刺秦皇的失敗原因，限寫500字，其實很辛苦。
問﹕如何判別自己是否學到了要學的知識？
答﹕其實有很多(考)試(資源)，在網上也能找到DSE past paper，甚至現在有很多公開試……你報名就可以參加，很容易可以了解自己去到什麼程度。(那你有報過什麼試嗎？)暫時未，但有做past paper，從而判別(自己的能力)。最初連閱讀(試題)也有困難，到後來有(能)幫助(自己學習、思考)，便會知道進步了。(中五程度，其實也是猜測出來的？)是的，是根據DSE和課程對照出來的，因為我也很難說自己給自己一個年終考試吧。
*註：上文提及「西史」為「History」(9389)一科，課程包括歐美歷史；「世史」為「Classical Studies」(9274)，課程包括希臘羅馬文化。
３．怕不怕沒朋友？
問﹕基本上你的「老師」便是你媽媽……
答﹕對，還有些大學教授，以及很多世伯等。大家都有一同討論問題，這也是讓我覺得幸福，因為我了解「群體」更多……在學校，他們很着重群體生活，但那群體生活就只局限於學校本身。反而現在會去大學(旁聽)，和教授、世伯傾談，甚至和一些很有成就、很「叻」的人交流等，這些都是好機會(去了解群體)。(你現在相對地少一個同齡的群體，會不會這樣？)同齡的群體，我想大家所謂的peer group(朋輩)，就是你們可以互相溝通交流，但我會說我現在可能有更多這個機會(與人溝通)。
４．在家學習得與失
問﹕在家自學，有什麼得和失？
答﹕得在於我看到更多的事，了解到更多人、更多故事、更多文化。至於失，暫時應該沒有什麼失可言。
問﹕你關心政治嗎？
答﹕我很關心，這也是為什麼長大後想做記者，因為想帶來改變。(那麼你認為有什麼要改變的？)這我不大敢說……霧裏看花始終隔了一重，可能我的想法過於象牙塔。有些政治問題，我不明白記者為什麼不能做到持平……我覺得(傳媒)應該是(政治中立)的。
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