家庭學校多關愛 兒童健康成長
研究指受歸屬感與環境影響
[2015.12.05] 發表
【明報專訊】卑詩大學(UBC)發表一項研究，指兒童與同輩及成人之間的關係優劣，對他們健康的影響，較其社會經濟狀況大。
該研究刊載於《快樂研究期刊》(Journal of Happiness Studies)，主要研究社會經濟、人口統計、社會因素及與健康相關的習慣與活動之間的關係。
研究人員向5026名來自3個公立校區、121間小學的四年級學生，邀請他們就生活的滿意度、健康、社交關係和個人習慣自行評級，而學生的社會經濟狀況，則會依據人口普查的收入資料而定。
研究的主要負責人，卑大人口及公共衛生學院人類早期學習發展研究中心(Human Early Learning Partnership，簡稱HELP)助理教授加德曼(Anne Gadermann)表示，研究結果顯示，讓兒童在家居、學校及社區環境有歸屬感及受關愛，對他們的個人成長尤其重要。
卑大的研究指出，預測生活滿意度的最顯著指標，是與家中及學校成年人的關係，以及與同輩之間的歸屬感。而預測整體健康狀況的最顯著指標，除了以上的因素外，還包括兒童吃早餐的習慣、參與課餘團隊體育活動等。而進食垃圾食品的習慣，則與兒童對個人健康的自我評級，存有負面關係。
加德曼認為，了解影響兒童健康及身心狀況的各項因素非常重要，並有助改善他們日後的成長發展，長遠能影響他們在青少年時期及成年後的發展。
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