語文小錦囊：還需要避諱什麼？
【明報專訊】我們為他人設想，會避談他人不願談及的事；但在好友面前，或會毫不避諱說自己的事，但這是否好事？
華文作家、有「才女」之譽的張愛玲(1920-1995)在小說《同學少年都不賤》寫到一對好友，其中一人雖毫不避諱表達自己，卻也因太交心，見不得對方和其他人也成為好友。
■節錄
起初，她和她同學，互為知己，不知何時起，嫌隙陡生，疑竇迭起，終致形同陌路，不相往來，都是境遇惹的禍。
原來知己也有保鮮期。
趙珏不會說上海話，國語說得也不道地，限於語言障礙，溝通受阻，學校裏只有恩娟一個朋友。
……
兩人在一塊，或就各自喜歡的影星說笑湊趣，或在悠長的星期日下午到學校後園去摘桑葚吃，又或在耶誕前夕，去教堂聆聽午夜鳴鐘，實在好聽。
恩娟常去趙珏家裏，趙珏母親對她沒口子稱讚，穩重大方能幹，待人親熱得體。趙珏也常從恩娟口中聽到她父母的私事，毫不避諱。
中學學生住校，四人一間寢室。除了趙珏，恩娟和同寢室的芷琪關係也非常好。芷琪教恩娟跳社交舞，暑假一同去公共游泳池游泳。
趙珏表面上滿不在乎，其實介意着呢。有時，芷琪去找趙珏說心腹話，不管此舉是否有挑撥性，趙珏對她總是歡迎，也是要氣氣恩娟。是吃醋的意思，見出趙珏對這份友誼的重視，如果僅泛泛之交，又何必意氣用事。
——節錄自張愛玲《同學少年都不賤》
■學一學
倒敘
趙玨和恩娟是好友，可是最終友情不再。為何讀者知道？因為作者在開端已寫下結局，「終致形同陌路，不相往來」，該手法稱「倒敘」。懸念是故事重要元素，能吸引讀者追看故事發展。倒敘法之特點，正在於先揭示結果，讓讀者疑惑——為何結果如此？繼而吸引讀者追看。上文作者清楚交代二人本是好友，最終卻沒有往來，當中發生什麼事？這正是讀者追看的原因。
■知多點
書名意思
「同學少年都不賤」出自唐代詩人杜甫的詩作《秋興》一句，「同學少年多不賤，五陵裘馬自輕肥」，意指昔日同窗現在當官，地位不再低下，生活優渥。《同學少年都不賤》書名意指同學少年誰也不比誰差。
■想一想
嘗試用倒敘法記述你一次深刻經歷吧。
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[中華小學堂 第009期]
