實戰篇：參考答案
[2020.11.13] 發表
【明報專訊】(1) 擺渡老人之前的聲音是「更加響亮」，說話帶有「教訓」的口脗(2分)。擺渡老人對「我」說話的聲音出現變化是因為他得知「我」是為母親生病而趕着回家探望，他被「我」的孝心所感動(2分)，同時使他想起他的兒子和孫兒，所以對「我」的態度變得親切(2分)。
答題策略：
同學處理要求「加以說明」的短答時，要留意題目中有沒有「隱藏」需要回應的內容，如本題目「變化」一詞，顯然要舉出「擺渡老人吸第三口煙」以外對作者的態度，才能比較當中的變化，進一步分析箇中原因
(2) (i) 心理描寫
(ii) 行動描寫
(iii) 語言描寫
(iv) 肖像描寫
答題策略：
辨識寫作手法相對容易，只要謹慎閱讀文段，定能找出正確答案。當然，同學必須對寫作手法、修辭技巧、標點符號等語文知識有充分理解
(3) 文章中以擺渡老人的話語「等了一天，桂兒不回來；等了十天，桂兒不回來；等了一個月，桂兒不回來」帶出等待兒子的苦况，從而表達憶子之苦(2分)。同時，句子中「一天」、「十天」、「一個月」以層遞方式強調時間一步一步延長，有層次地刻劃出憶子之苦(2分)。
答題策略：
同學分析人物情態時，從文中援引例子以外，必須以自己文字概括；只抄錄原文往往不給分
(4) B
答題策略：
同學處理推敲句意的題型必要審慎理解選項中一字一詞的意義，細心分析和判斷正確答案。例如本題文句中「他不肯……我不肯」表達了擺渡人父子的堅強和不屈；而從擺渡老人說北佬兵因此向他們「臉上一拳」，可見北佬兵的狠毒和橫蠻
．關力年 - 中學中國語文科教師，喜愛細閱散文，著有《讀通8大類──DSE白話解題妙策》。
[語文同樂 第471期]
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