校長:容選不做IES 助減壓增升學機會

[2019.09.16] 發表

【明報專訊】就改革通識教育科提建議的學校課程檢討專責小組,公眾諮詢期延長1個月至下月16日。中華聖潔會靈風中學校長馮瑞興於教育局「家長電子專遞」撰文稱,若容許學生於通識教育科按能力及學習需選擇是否做「獨立專題探究」(IES),可減輕考試壓力,並騰出時間全力備試爭取佳績,增加升讀大專院校機會。

身兼大埔區學校聯絡委員會主席的馮瑞興稱,目前4個核心科目,只有數學科不設校本評核(SBA),而物理、化學、資訊與通訊科技等選修科,均設不同形式和要求的SBA,對一些能力稍遜及有特殊教育需要學生而言,若選修的科目有SBA要求,可能要處理5至6份SBA課業,是非常吃力的負擔,同時沒充足時間溫習課程內容,在文憑試考獲二至四級成績的機會變得渺茫。

通識教育以「獨立專題探究」(IES)作為SBA,馮瑞興稱價值不容置疑,但部分學生應付傳統學術科目已感吃力,若通識科供讓學生選擇是否做IES,可減輕考試壓力,教師同樣可善用釋放出來的空間,向學生提供更適切指導。

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