【明報專訊】香港教育工作者聯會就STEM(科學、科技、工程及數學)教學共訪問426名中小學教師，當中發現高達六成受訪者表示對相關教學信心不足。 教聯會促政府對在職教師提供到校支援教學服務，另在教師職前教育加入STEM教學法等，增加教師相關知識。 九成指教局長遠規劃不足 教聯會在本年10月18日至27日期間，以問卷調查方式訪問每間學校1名負責STEM教育的教師，共訪問210名小學教師及216名中學教師。結果發現，只有三成多受訪教師表示有信心教授STEM教育；另近九成受訪教師指教育局對STEM教育的長遠規劃不足、83%表示相關培訓及配套有所不足，81.6%認為硬件設備不足。此外，教聯會與35名前線STEM教師及校長等深入訪談，有受訪教師反映因課時緊張，惟有縮短每課節時間等推行STEM教育，教師需花大量時間備課，加重工作負擔。 教聯盼政府每年津貼10萬 教育局分別在去年及今年向小學及中學發放10萬及20萬港元一筆過津貼，教聯會指津貼只屬一次性，學校難以持續發展STEM教學，期望政府可每年向中小學提供10萬元的硬件設備津貼，及向每間中小學發放35萬元聘請STEM教育支援人員等，解決支援不足的問題；另又建議為教師提供至少半年的帶薪進修機制，配合STEM知識的發展。
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