【明報專訊】圍着子女轉的「直升機家長(Helicopter Parents)」問題備受關注，踏進新學年，不少家長都為子女奔走各中一簡介會。但主持逾10年中一簡介會的資深教師指出，「這麼多年來，在數百人的禮堂上，只有一個學生敢舉手問問題」，建議家長不論在中一簡介會，或是大學資訊日，都鼓勵孩子問問題，從小事着眼，讓孩子主導。
另一邊廂的英國牛津大學，每年開放日都吸引大批家長攜同子女蜂擁而至，但牛津今年採取「分離政策」，隔開家長及學生，防止「直升機家長(Helicopter Parents)」搶問問題，剝奪孩子發言機會。該校入學總監Samina Khan表示，今年已建立程序，把家長及學生帶到某房間，為家長準備茶點，然後帶學生離開，讓學生可自由發表意見。
英國大學及院校招生事務處(UCAS)總監Mary Curnock Cook呼籲，中產家長應遠離大學開放日，她認為，部分家長愛以他們30年前入大學的情况給予子女意見，「太過時」。
港中學副校﹕簡介會發問的都是家長
本港大學的開放日，學生被家長主導的情况未如外國嚴峻，但直升機家長卻隱藏於升中學生之中。主持了中一簡介會逾10年的港島民生書院副校長羅國潤表示，差不多全部家長都會帶同子女現身，但抄筆記、發問的幾乎都是家長，「10年來，只有一個學生舉手問，雖然問題是家長提供，但我很欣賞他有這股勇氣」。原來羅國潤教育子女也用上了同樣做法，「去旅行問路、到酒店辦理入住手續，都由子女負責，我就站在後面，伴着他們」，提供機會予孩子面對不熟悉情景。
指剛升中最「直升機」 促改校規迎合子女
羅表示，子女剛升中的家長最「直升機」，如不時要求學校修改或放寬校規，以迎合子女習慣，「我們學校要學生穿需綁鞋帶的皮鞋，但家長希望學校可容許其兒子穿魔術貼鞋子上學，「原來是因為該男生由小到大由工人照顧，不懂綁鞋帶」。
至於中六學生，他勸喻家長可與子女到大學開放日參觀，但應該「向左走，向右走」各自探索，「中六學生正建立自我形象，不喜歡做『群腳仔』，而且沒有家長在身旁，他們問問題時會更自然」，可待參觀完畢後才討論對學校的感想。
協康會教育心理學家姜源貞指出，為子女選擇任何事情，大至挑選學校或學科時，宜給予意見，「可將各心儀學校或學科列出來，再一起討論好處及壞處」，但勿為子女全盤安排，否則會影響其自信的建立及解難能力。
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