【明報專訊】現於香港大學主修英文的譚梓恆(圖)，中英兼擅，立志要當英文教師。他雖偏愛英文多一些，但對提升中文閱讀和寫作能力卻頗有心得，認為閱讀名家佳作有益於讀寫能力，更能引起對中文的興趣。

問：你認同中文科是「死亡之卷」嗎？

答：「死亡之卷」只適用於卷一閱讀能力和卷二寫作能力，因為讀、寫能力需要從小多閱讀，長時間培養、浸淫、累積，不能一蹴而就。而且卷一的白話文篇章一般較深，像2014年其中一道題，要考生解釋文中「第九味」是什麼。那一刻想到「死了！沒了！」，因為題目頗難答。要提升閱讀和寫作能力，唯有多看書，如張愛玲、余光中的作品。

至於寫作能力，雖然很多人都說多寫可訓練文筆，提升寫作水平，但是文章需要別人，如老師批改才行，並非能在短時間內，單憑個人努力就可提升。

至於另外三卷，則有�[可尋，可以操練，像聆聽能力，可多做歷屆試題，自己核對答案。只要多放時間操卷、掌握應試技巧，會得到較大回報。

問：選修中史、歷史和經濟科，對應考中文可有影響？

答：中史科對中文最有用，如閱讀文言部分，多考核儒道等各家思想，思想研究是中史的課題，學過中史有一定優勢，較易理解內容。不少文人寫詩文，都受到當時環境所觸發，熟知各時代的治亂興衰，有助掌握閱讀材料的背景、寫作動機，如較近代的白話文，作品往往隱藏文革、內戰、抗日等元素。即使沒有修讀中史，課餘時多看點歷史，也同樣有益。

修讀中史還能提升寫字速度，因為中史要作答長題目，但作答時間有限，久而久之訓練出寫字快速的本領，這對應考卷五有利，因應考時間緊迫。而我也從未試過做不完卷五。

問：你愛看書嗎？閱讀對提升中文水平有何幫助？

答：從小已養成閱讀習慣，閒時愛看散文，如初中時看張愛玲、余光中，學習其中的寫作手法。看張愛玲的作品時，欣賞、學習她對人物、表情細膩的描寫。余光中有文章記述在香港坐火車的經歷，曾形容火車軌像血脈，細思原因，會有助提升理解力：作者寫作時正處於國共內戰，導致骨肉分離。

考試的中文沒那麼有趣，多看書，如小思的散文集《香港家書》，能培養對中文的興趣。我還記得書中有一篇文章，記載了小思的外遊經歷，當時她逛博物館逛得很累，看到椅子時內心掙扎，「坐還是不坐呢，覺得好累，自然想坐，但又怕坐下後走不了」。這些細小的事，讀者讀來卻有共鳴，而且不失文學味。

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