活動巡禮：網媒創作者走入中學 講解媒體素養
【明報專訊】「放學後，你拿出手機拍片放上YouTube，便能成為YouTuber。」網媒Mill MILK(MM)創作者黃曉楓(Apple)於新會商會陳白沙紀念中學2024年7月舉辦的網絡安全資訊素養日講座說道，人人皆能成為創作者，惟Apple認為即使表達個人感受，展示內容仍需真實，資料也必須正確無誤，並解說「內容創作者」(content creator)與記者之別，在於記者報道更為客觀，不涉創作者主觀感受。
◆記者 v.s. 內容創作者
「內容創作者」一詞近期充斥網上媒體，不論是KOL，還是YouTuber也屬於創作者，透過網絡向大眾提供娛樂及資訊。
Apple表示，她在網媒當創作者發布的影片，主要可分為客觀及主觀兩類，在較客觀的影片中，創作者以第三者角度主持及製作影片內容，除訪問主角外，亦需訪問其他持份者，如她於2023年9月有關VTuber(虛擬實况主)的訪問中，除訪問VTuber米亞，亦訪問其母親、後援會會長、VTuber演唱會主辦單位CEO，並在VTuber演唱會舉辦當天訪問VTuber粉絲，以更多角度及客觀報道有關VTuber的專題。
而主觀的影片，Apple則以第一身角度製作內容，以2024年1月關於巴士站牌的影片為例，影片中Apple跟隨師傅製作巴士站牌，說出「為站牌貼紙挑字很累」等個人感想。
投身創作者行列前，Apple曾任文字傳媒的副刊記者。縱使現時工作運作模式與記者類似，同樣需構思題材、撰稿、資料蒐集及採訪等，但她說當記者時不會於報道上投放太多主觀感受，但當創作者卻可以向觀眾表達其主觀感受。
◆主觀也要真實
然而，主觀影片也同樣需要做好資訊把關。Apple憶述，在製作巴士站牌影片時，她打算在影片交代巴士路線數字，並從巴士公司官網找到相關數據，但當她跟巴士公司核對時，發現原來官網數字資料並非最新的。她表示，主觀影片同樣涉及客觀資訊，故內容創作者亦必須做好資料蒐集和事實查核(fact check)，確保資料和內容真確。拍攝時，其主觀的感受及體驗過程同樣要真實。她說現時有部分YouTuber為求節目效果，會誇大反應，而其網媒的創作者和主持則偏向寫實路線，較少誇大反應，「覺得辛苦就說辛苦，但結果發現這件事一點都不辛苦，就說不辛苦。因為這是事實」。
在拍攝不同題材時，創作者必須先跟受訪公司交涉並獲得授權，例如巴士站牌影片便是在巴士公司安排下完成訪問。Apple表示，曾遇過有公司公關要求不拍攝某些地方，例如訪問巴士公司錢箱部時，巴士公司公關基於保安理由勸阻她拍攝部分地方，遇到類似狀况時，她會衡量對方要求是否合理，再決定配合與否。她稱至今未曾遇過無理的要求，但若不幸遇上，例如有餐廳廚房滿是蛇蟲鼠蟻，卻要求訪問時不拍攝廚房，她便會「收隊」中止訪問，以免觀眾或因看了影片而光顧。
觀眾傾向觀看題材輕鬆影片
現時網上平台眾多，而觀眾傾向觀看題材較輕鬆的影片。Apple表示，即使題材輕鬆，內容創作者同需做大量資料蒐集，例如以Vtuber片為例，她需事前掌握Vtuber圈子的用語及意思等。
觀眾口味不直接反映影片質素
中六生朱家樂說平時也有看網媒的影片，現在才知道一條10多分鐘影片背後需花大量時間及心力作資料蒐集、查證資料，感到內容創作者的辛苦。Apple接着說：「但沒有人理會(背後努力)。」中六的李銘濠問Apple會否感到落差，Apple以她訪問視障巴士迷的影片為例，該影片觀看次數逾20萬，「但可能已儲了一年，(觀看次數)其實極少，但這條片我做得很辛苦，以及我覺得故事很有意義，很啟發到我，我希望有更多人觀看」。Apple表示，其他製作過程較輕鬆的影片收視可能較高，「這反映了此平台觀眾的口味，不代表直接反映影片(內容)好不好」。
(主要學習重點：資訊素養內涵與正面價值觀的關係)
■知識增益
內容創作者
內容創作者(content creator)泛指製作和分享各類網上內容的人，包括製作影片、Podcast、圖輯及社交媒體帖文等。除受聘於網上媒體或互聯網機構外，全職內容創作者通過訂閱或廣告獲取收入。
中國電子商務公司京東集團2024年4月宣布，將投入10億元人民幣現金及10億流量作為獎勵，吸引更多原創作者和優質內容機構入駐京東，冀以優質內容為用戶帶來更佳的消費體驗，協助品牌商家尋找新增長點。
文：方綺婷
圖：馮凱鍵
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[公民學堂 第074期]
