約克區公校教局學生表現 續高於安省EQAO平均水準
透過閱讀計劃數學教學策略支援學生
【明報專訊】安省教育質素及問責辦公室(The Education Quality and Accountability Office﹐EQAO)最近公布的成績顯示，約克區公校教育局屬下學生的表現，繼續高於安省的平均水準。
在約克區公校教育局三年級的學生中，75%的學生在閱讀方面達到省標準(第3級和第4級)，70%的學生在寫作方面達到省標準，71%的學生在數學方面達到省標準。而全省平均達標率分別為71%、64%及61%。
六年級學生中，約克區學生有87%達到閱讀標準、88%達到寫作標準，64%達到數學標準。而全省平均達標率分別為82%、80%和50%。
約克區公校教育局主席林勁浩(Ron Lynn)表示，「作為教委，我們將繼續制定教育局會多年期戰略計劃來支持學生和教職員工，該計劃以學生為中心，注重他們的成績和福祉。EQAO數據是約克區公校教育局用來監控教學進度、協助制定和實施學校改進計劃的一種評估方法」。
約克區公校教育局此次共有9514名學生首次參加安省中學語文測驗(OSSLT)，其中91%的學生成功通過測驗，而安省所有學區的平均成功率為85%。在9年級的數學評估中，69%的公校教育局學生達到省標準，而全省平均達標率為54%。
教育總監科博(Bill Cober)表示，「EQAO報告中的數據將與其他評估數據一起，用於指導我們的學生成績、福祉以及共融地區行動計劃，目標是改善所有人的學習成果。行政人員以及教師會審閱學校的評估結果，為學校改善計劃提供資訊。」
為了支援學生，教育局正實施「閱讀權」計劃，透過初級閱讀計劃專注於識字技巧。此外，在教育局數學行動小組的領導下，也加強了對數學的關注。該小組將專注於數學教學策略的發展，以支持學生的成績。
有約克區學生的家長表示，學校應該給學生一些家庭作業，讓有能力的家長也參與到輔導學生的工作中。將來的科技發展日新月異，如果不能掌握足夠的知識，擔心下一代會被時代所拋棄。
